Гребля на байдарках и каноэ, как способ развития детского спортивно-оздоровительного туризма. Продвижение детского спортивно-оздоровительного туризма, как способ привлечения новых клиентов. Исследование детского оздоровления в системе туризма России.
Продвижение детского спортивно-оздоровительного туризма, как способ привлечения новых клиентовКак социальное явление нового времени детско-юношеский туризм и краеведение являются детищем промышленной революции, когда появление буржуазных отношений в Западной Европе породило новые требования к воспитанию подрастающего поколения. Одной из первых попыток использования туристских походов в воспитательных и образовательных целях была организация подобных занятий в «Доме игр» - школе, созданной в 1425 г. В конце XVII, начале XVIII веков в школах Англии, Франции, Германии, Австрии, Швейцарии и других стран при изучении отдельных предметов учителя стали использовать пешеходные прогулки и поездки в окрестности. В школах нового типа-коллегиях учащимся раз в неделю предоставлялся один рекреационный (свободный день), который, в основном, использовался для прогулок и походов с познавательными целями. В XIX веке в странах Западной Европы, а также России большую популярность приобретает идея «наглядности» в школьном образовании, сформулированная еще в пору Песталоцци, а также идеи связанные с развитием творческих способностей ребенка, как условия успешного обучения.До 1917 г. туризм почти не входил в сферу государственных интересов и, соответственно, государственного регулирования. Тем не менее существовало несколько общественных организаций, которые занимались развитием, в том числе, и спортивного туризма. Тем не менее Крымский горный клуб издавал ежегодник «Записки Крымского горного клуба», который выходил до 1915 г. Этот же клуб впервые в России занялся широкой экскурсионной деятельностью, организуя поездки в Крым и походы по Крымским горам[13]. ОПТЭ организовало курсы подготовки туристов и руководителей походов. ОПТЭ было ликвидировано, поскольку оно оставалось добровольным самодеятельным обществом, что шло вразрез интересам государства, которое стремилось взять туризм под своей контроль.В 1934 г. в Австрии на Дунае состоялось первое опробование байдарочного слалома (сегодняшнее название-«водный слалом»), В 1936 г. приверженцами этого вида спорта были организованы первые соревнования на реке Мульде близ Цвикау.[6] В 1924 г. была создана, а в 1946 г. возрождена Международная федерация гребли на байдарках и каноэ (ИКФ). С 1938 г. проводятся чемпионаты мира по гребле на байдарках и каноэ (гонки), с 1949 г.-по водному слалому, с 1959 г. каждые 2 года-по скоростному спуску. Чемпионаты Европы по гребле на байдарках и каноэ проводятся с 1933 г. каждые 2 года, с 1939 г. гребля на байдарках и каноэ является олимпийской дисциплиной. Гребля на байдарках и каноэ пользуется популярностью почти во всех европейских и во многих заокеанских странах.Занятия греблей повышают возможности системы кровообращения и дыхания, укрепляют мышцы тела, успокаивают нервную систему. Ритмические сокращения мышц брюшного пресса способствую улучшению моторики кишечника.[7] При выполнении гребков нагрузка распределяется равномерно на все крупные мышечные группы, в работу включаются мышцы ног, живота, спины, плечевого пояса, рук. Таким образом, гребля развивает силу, выносливость, координацию движений, улучшает подвижность суставов.Перед входной дверью висит стенд предлагаемых маршрутов фирмы: черноморское побережье, автобусные туры по Европе и т.д. Обращаясь в туристическое агентство «Сириус», клиенту в первую очередь, объясняют, какие услуги он приобретает и как ими воспользоваться, а также гарантии и обязательства агентства и свои права. При обращении клиента в агентство ему предлагают просмотреть «Информационный листок к туру», который содержит следующую информацию: описание маршрута по дням, характеристика условий тура, информацию о странах пребывания, правила обеспечения безопасности. Характеристика условий тура содержит следующую информацию: · условия размещения в каждом пункте (тип здания, оборудование, характеристика номерного фонда, санитарно-гигиеническое оборудование); Для своих клиентов туристическое агентство «Сириус» предоставляет следующие услуги: · организация туристических, экскурсионных, санаторно-курортных, деловых поездок, индивидуальные туры, семейный или корпоративный отдых, а так же шоп-туры;Практика дает возможность студенту применить полученные в процессе обучения знания, умения и навыки на практике. Во время прохождения практики была востребована основная часть знаний, полученных мной на занятиях. Практика помогла мне понять, как много зависит от грамотно созданной системы управления на предприятии - начиная от правильно подобранных кадров и заканчивая эффективной работой с информацией.
План
Содержание
Введение
1. Краткий исторический очерк
1.1 История развития детского туризма
1.2 История спортивно-оздоровительного туризма
2. Гребля на байдарках и каноэ, как способ развития детского спортивно-оздоровительного туризма
2.1 История развития гребли на байдарках и каноэ
2.2 Влияние гребли на здоровье человека
Вывод
Прохождение практики является важным элементом при подготовке будущего специалиста. Практика дает возможность студенту применить полученные в процессе обучения знания, умения и навыки на практике. Во время прохождения практики была востребована основная часть знаний, полученных мной на занятиях.
Практика помогла мне понять, как много зависит от грамотно созданной системы управления на предприятии - начиная от правильно подобранных кадров и заканчивая эффективной работой с информацией. Для руководителя предприятия очень важно разработать подходящую систему управления персоналом, научиться стимулировать сотрудников.
Немаловажное значение для работы предприятия имеет маркетинг. В настоящее время, когда практически все ниши рынков уже заняты и в каждой из них имеются свои лидеры, очень сложно пробиться в одну из них и завоевать место. От правильной ценовой политики и степени мотивации персонала зависит очень много.
Во время практики в ООО «Сириус» я узнала, как эффективно управлять персоналом, как заинтересовать клиента, научилась разрабатывать индивидуальные туры для любителей путешествовать. Считаю, что полученные мною знания очень ценны для моего развития как специалиста.
Список литературы
Введение
Детский спортивно-оздоровительный туризм, в отличие от других видов спорта является одной из наиболее эффективных оздоровительных технологий.
Одной из важных целей детского туризма, как спорта, оздоровления и вида деятельности является формирование здорового образа жизни человека и общества в целом, что имеет большое значение в воспитании детей.
Принимая во внимание, что дети и молодежь будущее поколение страны, в современных экономических условиях не должны терять нравственные ориентиры, скатываться в бездуховную и криминальную среду городов. Перед детским туристским движением сегодня стоят первоочередные задачи: · вернуть молодому поколению прекрасный мир спортивного туризма и развивать его;
· эффективно обучить жизненным навыкам выживания человека в природной и городской среде обитания.
Новые экономические отношения, происходящие в стране обострили проблемы в детском спортивно-оздоровительном туризме, потребовали изменений в процессе деятельности основной материальной и организационной базы массового туризма.
Спортивно-оздоровительный туризм России, в состав которого органично входит детско-юношеский туризм не оставлен без внимания Правительством Российской федерации, так в Федеральной программе развития туризма Российской Федерации от 26. 02. 1996 года № 177. «Развитие туризма в Российской федерации» определены основные направления развития и детско-юношеского туризма
Актуальность исследования детского оздоровления в системе спортивно-оздоровительного туризма России, обусловлена, прежде всего, социально-экономическими реформами осуществляемыми в стране, созданием новой государственной системы оздоровления детей действующей и по линии просвещения и по линии социально-страховых учреждений.
Поэтому тема дипломной работы «Развитие детского спортивно-оздоровительного туризма в Беловском районе Кемеровской области» имеет особую ценность.
Объект исследования - детско-юношеская спортивная школа №1 пгт. Инской
Предмет исследования - возможности и перспективы создания школы по гребле на байдарках и каноэ на базе ДЮСШ №1
Цель исследования - изучить условия оздоровления детей средствами туризма и эффективность производства от этой деятельности.
В соответствии с целью исследования были определены следующие задачи: · определить социально-педагогические основы детско-юношеского туризма и систематизировать основные требования к гармоничному развитию ребенка средствами туризма в современных условиях;
· провести анализ существующей экономической системы оздоровления детей в туристском спортивно-оздоровительном лагере и определить перспективные направления развития;
· изучить рекреационные возможности Беловского района Кемеровской области для использования, в развитии детского спортивно-оздоровительного туризма;
· изучить организационно-методическую модель построения детской школы по гребле на байдарках и каноэ.
Методы исследования включают в себя: · анализ экономической, педагогической, специальной профессиональной литературы по проблеме исследования;
· анализ материалов содержащих данные о детско-юношеском туризме в условиях оздоровительных лагерей;
· сбор материалов, обработка, наблюдение и экономические расчеты;
· непосредственная работа автора исследования в период прохождения производственной практики.
В основу исследования легли работы: Власов А.А., «Турист», Феликс Квадригин, «На байдарке», Берман А.Е., «Юный турист», Константинов Ю.С., Усков С.В., «Сборник нормативно-правовых актов по туристско-краеведческой работе, организации отдыха детей и молодежи», И.А.Дрогов, Ю.С.Константинов, «Проблемы и перспективы социального и спортивно-оздоровительного туризма: сборник научных статей и материалов Международной научно-практической конференции» и другие.1. Александрова А.Ю. Международный туризм: Учебное пособие. - М.: Аспект Пресс, 2013.
2. Балабанов И.Т., Балабанов А.И. Экономика туризма: Учебное пособие. - М.: Финансы и статистика, 2013.
3. Гостиничный и туристический бизнес. / Под ред. Чудновского А. Д. - М: ТАНДЕМ, ЭКМОС, 2014.
4. Дурович А.П., Компанев АС. Маркетинг в туризме: Учебное пособие. - Минск: Новое знание, 2015.
6. Ильина Е. Н. Туропрейтинг: организация деятельности. - М: Финансы и статистика, 2014.
7. Квартальнов В.А. Туризм: Учебник. - М.: Финансы и статистика, 2013.
8. Морозова Е. Я., Тихонова Э. Д. Экономика и организация предприятий социально-культурной сферы: Учебн. пособие. - СПБ: Издательство Михайлова В. А., 2012. - 318 с.
9. Остапец А.А. Педагогика и психология туристско-краеведческой деятельности учащихся. Методическое издание. - М.: РМАТ, 2001. - 87 с.
10. Сенин В.С. Организация международного туризма: Учебник. - М.: Финансы и статистика, 2013.
11. Сухов Р.И. Организация работы туристического агентства: Учебное пособие. - М.: ИКЦ “Март”, 2015.
12. Тимохина Т. Л. Организация приема и обслуживания туристов. - М
