Декоративно-прикладне мистецтво в навчальних закладах та майстернях Київщини першої половини ХХ століття - Статья

The article examines the historical background of the formation and development of decorative and applied arts in the schools and workshops of Kyiv region during the specified period, highlights the role of various factors (the ideological, political, aesthetic) that influenced on this process. With the advent in 1906 of the Kiev Handicraft Society, the operational training workshop became in the village Zoziv (the embroidery, lace, beads, wood) and in village Skoptsi (1909) - the weaving, carpet weaving, and embroidery. In this period (1920 - 1922) at the Kyiv Art and Industrial School they taught different kinds of arts and crafts - the studied weaving, wood carving, lathe case); in the Kyiv Industrial Art College (1922 - 1930) - there were such branches: the art processing of wood, the fabric art processing, the industrial-painting and sculpture. In this school were such specializations as the art weaving, carpet weaving, an embroidery, the ceramics, ornamental painting. Курдюмових, де на той час навчалися 97 учнів; Курси професійних знань для дорослих жінок при Київських жіночих професійних класах, де навчалися 87 учнів; безкоштовні курси рукоділля для жінок при Київському першому міському двокласному училищі ім.Перша половина ХХ ст. характеризується динамікою суспільних змін, що спричинилося до розмаїття мистецьких течій не лише в образотворчому, але й у декоративно-прикладному мистецтві. Ці явища яскраво проявили себе в Києві, де протягом згаданого періоду виникли і успішно працювали численні навчальні заклади, що готували фахівців декоративно-ужиткового мистецтва різних спеціалізацій. Причиною таких змін стала викликана повоєнною розрухою важка економічна ситуація в Україні, нестача державних коштів на освіту, намагання радянської влади підпорядкувати собі всі ідеологічні інституції, в тому числі мистецтво.

декоративний прикладний мистецтво майстерня

Перша половина ХХ ст. характеризується динамікою суспільних змін, що спричинилося до розмаїття мистецьких течій не лише в образотворчому, але й у декоративно-прикладному мистецтві. Ці явища яскраво проявили себе в Києві, де протягом згаданого періоду виникли і успішно працювали численні навчальні заклади, що готували фахівців декоративно-ужиткового мистецтва різних спеціалізацій. Найбільших змін процес формування навчальних закладів цього напрямку зазнав у 1920 - 1930-х рр. Змінювалося підпорядкування закладів, їх назви. Причиною таких змін стала викликана повоєнною розрухою важка економічна ситуація в Україні, нестача державних коштів на освіту, намагання радянської влади підпорядкувати собі всі ідеологічні інституції, в тому числі мистецтво. Зрештою, внаслідок цього до середини ХХ ст. залишився єдиний спеціалізований навчальний заклад - Київське училище прикладного мистецтва, яке бере свій початок від заснованої у 1938 р. Школи майстрів народної творчості. Згодом Київське училище прикладного мистецтва трансформувалося у Київське республіканське художньо-промислове училище (1940-1949), Київське училище прикладного мистецтва (1949 - 1963), Київський художньо-промисловий технікум (1963 - 1999). Від 2000 р. і дотепер - це Київський державний інститут декоративноприкладного мистецтва і дизайну імені Михайла Бойчука, де сьогодні існують різноманітні відділення факультету декоративноприкладного мистецтва: кераміки, металу, вишивки, текстилю, моделювання костюма, монументально-декоративного живопису та декоративної скульптури.

1. Біляшівський Б.М., Лащук Ю.П. Київське кустарне товариство / Б.М. Біляшівський, Ю.П. Лащук //Народна творчість та етнографія. - 1987. - №4. С. 39-44.

2. Бутник-Сиверський Б.С. Народное искусство Советской Украины / Б.С. Бутник-Сиверський // Советская этнография. - 1954. - № 2. - С. 91-104.

3. Бутник-Сіверський Б.С. Українське радянське народне мистецтво: [монографія] / Б.С. Бутник- Сіверський. - К.: Наукова думка, 1966. - 221 с.: іл. - Бібліогр.: с. 211-220.

4. Врона І. Мистецька освіта на Україні за 1922 рік /1. Врона // Шляхи мистецтва. - Харків. - 1923. № 5. - С. 65-68.

5. Врона И. Художественная жизнь Советской Украины /И. Врона //Советское искусство: зб. наук. пр. - М.-Л.: Киноиздат. СРФСР. - 1926. - № 10. - С. 43-51.

6. Врона І. Київський художній інститут / І. Врона // Мистецько-технічний ВИШ, 1928. - Число 1. - С. 24-31.

7. Константинов В. Випускники Української академії мистецтв у Межигірї / Українська академія мистецтв. Дослідницькі та науково-методичні праці. Вип.8, К., 2001. - С. 243 - 247.

8. Красюк І.О. Нариси з історії розвитку художньої освіти в Україні в ХІХ - на початку ХХ ст.: навч.-метод. посіб. / Ірина Олександрівна Красюк. - Кривий Ріг: Видавничий дім, 2012. - 223 с.

9. Ляхоцький В., Полтавська Ю. Безсмертний дух традицій. Сторінки народження і розвиток унікальновомистецькозозакшаду/В. Ляхоцький,Ю. Полтавська // Скрижалі. Декоративне мистецтво і дизайн: Наук.-мист. студії - №1, 2009. - С. 41-52.

10. Мусієнко П.Н. Школа народних майстрів у Києві / П.Н. Мусієнко // Народна творчість та етнографія. - 1982. - № 3. - С. 81-83.

11. Селівачов М.Р. Наукова робота в інституті / М. Р. Селівачов // Образотворче мистецтво, 2007. №2. - С. 118.

12. Шмагало Р.Т. Мистецька освіта в Україні середини XIX - середини XX ст.: структурування, методологія, художні традиції: [монографія] / Ростислав Шмагало. - Львів: Українські технології, 2005. - 528 с., 742 іл. - Бібліогр.: с. 463-502. - ISBN- 966-345-034-7.

13. 1 3. Матеріали про роботу художніх та музичних учбових закладів м. Києва (1922-1923 рр.) // Центральний державний архів вищих органів влади та управління України. Ф. 166. Оп.2. Спр.1080. Арк. 1, 12; Ф. 166. Оп.2. Спр. 1556. Арк.3.; Ф. 166. Оп.2. Спр.1557. Арк. 1, 14.

14. Про реорганізацію Київської школи майстрів народної творчості. - Постанова № 1104 Ради Народних Комісарів УРСР від 20 вересня 1939 р. // Центральний державний архів вищих органів влади та управління України. Ф.р-2. Оп.7. Спр.158. Арк. 6.

15. Biliashivskyi, B.M. & Lashchuk, Yu.P. (1987). Kyivske kustame tovarystvo [Kiev handicraft Society]. Narodna tvorchist ta etnohrafiia [Folk art and ethnography], no. 4, pp. 39-44. [in Ukrainian].

16. Butnik-Siverskiy, B.S. (1954). Narodnoe iskusstvo Sovetskoy Ukrainy [Folk Art of Soviet Ukraine]. Sovetskaya etnografya [Soviet ethnography], no. 2. pp. 91-104. [in Russian].

17. Butnyk-Siverskyi, B.S. (1966). Ukrainske radianske narodne mystetstvo [Soviet Ukrainian folk art]. Kyiv: Naukova dumka, 221 p. [in Ukrainian].

18. Vrona, I. (1923). Mystetska osvita na Ukraini za 1922 rik [Art Education in Ukraine for 1922]. Shliakhy mystetstva [Art of ways]. Kharkiv, no. 5, pp. 65-68. [in Ukrainian].

19. Vrona, I. (1926). Khudozhestvennaya zhizn Sovetskoy Ukrainy [The artistic life of Soviet Ukraine]. Sovetskoe iskusstvo [Soviet art]: collection of scientific works. Moscow-Leningrad: Kinoizdat. SRFSR, no. 10, pp. 43-51. [in Russian].

20. Vrona, I. (1928). Kyivskyi khudozhnii instytut [Kyiv Institute of Art]. Mystetsko-tekhnichnyi VYSH [Art and Technical High school], no. 1, pp. 24-31. [in Ukrainian].

21. Konstantynov, V (2001). Vypusknyky Ukrainskoi akademii mystetstv u Mezhyhiri [Graduates of the Ukrainian Academy of Arts in Mezhygirya]. Ukrainian Academy of Arts. Research and scientific and methodical work. Vol.8, Kyiv, pp.243 - 247. [in Ukrainian].

22. Krasiuk, I.O. (2012). Narysy z istorii rozvytku khudozhnoi osvity v Ukraini v KHIKH - na pochatku KHKH st. [Essays on the history of art education in Ukraine in the nineteenth - early twentieth century]. Textbook, Kryvyy Rig: Publ. House, 223 p. [in Ukrainian].

23. Liakhotskyi, V. & Poltavska, Yu. (2009). Bezsmertnyi dukh tradytsii. Storinky narodzhennia i rozvytok unikalnoho mystetskoho zakladu [Immortal spirit of tradition. Pages birth and development of a unique artistic institution]. Skryzhali. Dekoratyvne mystetstvo i dyzain [Tablets. Decorative art and design]. Nauk.-myst. Studii, no.1, pp. 41-52. [in Ukrainian].

24. Musiienko, P.N. (1982). Shkola narodnykh maistriv u Kyievi [School of masters of folk artwork in Kyiv]. Narodna tvorchist ta etnohrafiia [Folk art and ethnography], no.3,pp. 81-83. [in Ukrainian].

25. Celivachov, M.R. (2007). Naukova robota v instytuti [Research work at the Institute]. Obrazotvorche mystetstvo [Fine art], no.2, p.118. [in Ukrainian].

26. Shmahalo, R.T. (2005). Mystetska osvita v Ukraini seredyny XIX - seredyny XX st.: strukturuvannia, metodolohiia, khudozhni tradytsii [Art Education in Ukraine in middle XIX - middle XX century: structuring methodology artistic traditions]. Lviv: Ukrainski tekhnolohii, 528p. [in Ukrainian].

27. Materialy pro robotu khudozhnikh ta muzychnykh uchbovykh zakladiv m. Kyieva (1922-1923 rr.) [Materials about the work of art and music schools of Kyiv (1922 -науково-методичні основи формування професійної компетентності майбутніх менеджерів фізичної культури і спорту 1923)]. Tsentralnyi derzhavnyi arkhiv vyshchykh orhaniv vlady ta upravlinnia Ukrainy [Central State Archive of higher authorities and management of Ukraine]. F. 166. Op.2. Spr.1080. Ark. 1, 12; F. 166. Op.2. Spr. 1556. Ark.3.; F. 166. Op.2. Spr.1557. Ark. 1, 14. [in Ukrainian].

28. Pro reorhanizatsiiu Kyivskoi shkoly maistriv narodnoi tvorchosti [On the reorganization of Kiev School of masters of folk artwork]. Postanova № 1104 Rady Narodnykh Komisariv URSR vid 20 veresnia 1939 r. Tsentralnyi derzhavnyi arkhiv vyshchykh orhaniv vlady ta upravlinnia Ukrainy [Central State Archive of higher authorities and management of Ukraine], F.r-2. Op.7. Spr.158. Ark. 6. [in Ukrainian].

Размещено на .ru