Информационная теория эмоций, описывающая физиологию высшей нервной деятельности как элемента отражения сознанием человека окружающей его объективной реальности. Стремление к удовлетворению потребностей. Квази-потребности как составная часть намерений.
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждениеЕдинственное, что способно действительно поменять жизнь людей, сломав окаменевшие устои нашего общества, так это новое мировоззрение. Только новое мировоззрение способно заставить человека изменить свою жизнь и окружающий его мир. Также мы знаем, насколько меняется человек, который всю жизнь, придерживаясь пацифистских взглядов, терпит постоянные издевательства и насилие со стороны окружающих, и в какой-то момент находит в себе желание отомстить. Поэтому наипервейшим в деле преломления нынешней ситуации в свою пользу является построение и принятие активного и прагматического мировоззрения, которое способно очистить сознание человека от ложных догм и стереотипов, и привести систему его взглядов и ценностей в настоящий порядок.В основу Научно-Актуализированного мировоззрения положена Информационная Теория Эмоций, описывающая физиологию Высшей нервной деятельности, как основного элемента отражения сознанием человека окружающей его объективной реальности и инструмента взаимодействия с ней. В основе всей человеческой деятельности лежат актуализированные потребности, которые трансформируются в мотивы, после анализа Высшей нервной системы на предмет вероятности их удовлетворения. Продуктом данного анализа являются положительные или отрицательные эмоции, которые имеют наркотическую природу и, посредством ощущения организмом приятных или неприятных физических ощущений удовольствия и боли, выливаются в деятельность индивида, призванную либо увеличить наплыв положительных эмоций, либо устранить воздействие негативных факторов, вызывающих эмоции отрицательные. Человек воспринимает окружающую реальность с помощью своего мозга, который формирует ее образ после анализа ощущений приходящих от пяти наружных физических источников чувств и трех внутренних.К потребностям первой категории относятся потребности первой необходимости мгновенного характера. К третьей категории потребностей относятся потребности от удовлетворенности которых зависит качество психического состояния человека и регулирование отклонений в его развитии. Неудовлетворенность этих потребностей приводит к упадку уровня жизни, к социальной и психической дисгармонии с окружающими, к разрушению социальных связей, падению уровня самооценки и другим негативным явлениям в духовной жизни человека. Потребности пятой категории по значению приравниваются к потребностям первых четырех категорий, но являются не нормальным, а болезненным явлением. Механизм их действия направлен не только на собственный организм и психику, но и на организмы и психику окружающих, при этом он действует таким образом, что удовлетворение этих потребностей приводит к неудовлетворенности других членов общества.Квази-потребности - это побуждение к действиям, направленные на достижение определенного результата в конкретной ситуации, возникающие в связи с намерением человека совершить эти действия. Квази-потребность рассматривается как составная часть намерения, которая включает в себя помимо осознанно принятого решения о совершении определенных действий еще и соответствующее принятому решению побуждение. Я принимаю решению осуществить действие, одновременно возникает побуждение это действие выполнить. Это особый вид побуждения, поэтому особый термин - «квази-потребности» - КП, подчеркивая иное происхождение этих потребностей от истинных потребностей. В жизненной ситуации это выглядит так, что если человек попадает под обстрел, то его наипервейшая реакция - сохранить собственную жизнь (потребность первой категории).Человеческие науки десятками и сотнями лет формировали структурную базовую модель окружающей действительности в каждой отдельной сфере знания.
План
Содержание
1. Введение
2. Эмоции и ощущения
3. Потребности
4. Квази-потребности
5. Заключение
6. Список используемой литературы
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы