Частные и специальные методы научного исследования - Курсовая работа

НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯПроблема возникновения нового знания, научного поиска и творчества привлекали внимание ученых с самого начала становления науки. Но особую актуальность они приобретают в настоящий момент, поскольку в сферу научно-исследовательской деятельности вовлечены сотни тысяч людей, а результаты этих исследований становятся непосредственной производительной силой. Выбор темы курсовой работы определили разнообразие методов научного исследования. · Познакомиться с частными и специальными методами исследования в юриспруденции; Теоретической и методологической основой исследования служат труды отечественных авторов, законодательные акты Российской Федерации.В статье 2 Федерального закона “O науке и государственной научно-технической политике” приведено следующее определение: научная деятельность - это деятельность, направленная на получение и применение новых знаний. Научное исследование - это деятельность, направленная на всестороннее изучение объекта, процесса или явления, их структуры и связей, а также получение и внедрение в практику полезных для человека результатов. Цель формулируется кратко и предельно точно, выражая то основное, что необходимо сделать исследователю. Задачами исследования, стремящегося достичь подобной цели, могут быть: конкретизация проблемы, изучение связанной с ней литературы и практики; уточнение гипотез исследования; выбор методов диагностики процессов; разработка методики формирующего эксперимента; разработка плана и программы эксперимента, его проведение, обработка и анализ результатов эксперимента; формулирование теоретических выводов и практических рекомендаций. Так как речь идет о построении гипотезы как теоретической конструкции, истинность которой должна быть доказана экспериментально или массовым, организованным, контролируемым опытом, она уже в качестве проекта должна выполнять соответствующие функции в границах предмета исследования - описательную, объяснительную, прогностическую.Под методом (от греческого слова «методос» - путь к чему-либо) понимается совокупность приемов, способов, правил познавательной, теоретической и практической деятельности исследователей. Владение методом означает для человека знание того, каким образом, в каком порядке совершать те или иные действия для решения тех или иных задач, и умение применять это знание на практике. История и современное состояние познания и практики убедительно показывают, что не всякий метод, не любая система принципов и других средств деятельности обеспечивают благополучное решение теоретических и практических проблем, так как не только результат исследования, но и ведущий к нему путь должен быть верным. Методология дословно означает «учение о методах» (этот термин происходит от двух греческих слов: «методос» - метод и «логос» - учение). В методологии научных исследований выделяют два уровня познания: · Теоретический (к нему причисляют аксиоматический, гипотетический (гипотетико-дедуктивный), формализацию, абстрагирование, общелогические методы (анализ, синтез, индукцию, дедукцию, аналогию)).Эти методы называются частными потому, что используются в родственных науках, обладают специфическими особенностями, зависящими от объекта и условий познания. Некоторые юристы не различают частные и специальные методы теории государства и права, относя к ним методы сравнительного государствоведения и правоведения, формально-юридический, конкретно-социологический, методы правового и государственного моделирования. Методы конкретно-социологического исследования, применяемые в юридических науках, включают: изучение документов (документальный метод), метод экспертных оценок, опросы в форме анкетирования и интервью и другие. Поэтому документ следует проанализировать, ответив на следующие вопросы: а) что он представляет собой по виду и форме? б) время, место и обстоятельства возникновения документа? в) кто его автор? г) какова достоверность содержащихся в нем сведений? д) какова подлинность текста? е) насколько полна закрепленная в документе информация? ж) каковы цели создания документа? Первая часть содержит вопросы о преступлении (обстоятельствах совершения, квалификации, характере деяния, последствиях); вторая - о личности преступника (ее социально-демографических, нравственно-психологических свойствах, состоянии здоровья); третья - о содержании вины, целях и мотивах содеянного, условиях их формирования, в том числе о прошлом поведении и принимавшихся к лицу превентивных мерах; четвертая - о воспитательном воздействии на преступника в уголовном процессе (выяснении причин и условий совершения преступления, внесении представлений об их устранении, мере наказания и др.).Таким методом и он считал индукцию, которая требует от науки исходить и из эмпирического анализа, наблюдения и эксперимента с тем, чтобы на этой основе и познать причины и законы.

Оглавление

Введение

Глава 1. Методика процесса научного исследования

1.1 Содержание и сущность процесса научного исследования

1.2 Методы научного исследования и их классификация

Глава 2. Частные и специальные методы как основа исследовательской деятельности в юриспруденции

2.1 Частные и специальные методы в юридической науке

2.2 Современные проблемы методологии научных исследований

Заключение

Список используемой литературы