Частная записка как жанр естественной письменной русской речи - Автореферат

Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата филологических наук Работа выполнена на кафедре теории языка и славяно-русского языкознания ГОУ ВПО "Кемеровский государственный университет" Научный руководитель: доктор филологических наук, профессор Защита состоится "23" мая 2009 года в 10.00 часов на заседании диссертационного совета Д212.088.01 по защите диссертаций на соискание ученой степени доктора филологических наук в ГОУ ВПО "Кемеровский государственный университет" по адресу: 650043, г. С диссертацией можно ознакомиться в научной библиотеке ГОУ ВПО "Кемеровский государственный университет".Под частной запиской понимается письменный текст небольшого объема, предназначенный для коммуникативного решения ситуативно обусловленных задач. Лебедевой (2000, 2001), ею же предложен термин "естественная письменная русская речь" в 1999 - 2000 гг. в рамках работы Лаборатории письменной речи Алтайской государственной педагогической академии (в данный момент такая же лаборатория существует в Кемеровском государственном университете), обоснован на конференциях различного уровня и в ряде публикаций. Но именно осознание повседневности как ценность позволило ученым обратиться к изучению "низших сфер бытования речи", тем самым внести определенный вклад в теорию повседневности в дополнительном аспекте. Юркевич и др.), в частности, частная записка, которая несмотря на высокую степень встречаемости в повседневном бытии не являлась специальным объектом изучения в лингвопрагматическом и жанроведческом аспектах, хотя в других направлениях науки, например, в фольклоре, подвергалась изучению в других аспектах. В исследовании частная записка рассматривается в трех актуальных в настоящее время аспектах: речевого жанроведения, дискурса и языкового сознания.В результате проведенного сопоставительного анализа выявлено, что естественная письменная русская речь является особым объектом лингвистики, специфика которого заключается в том, что наряду с признаками, характеризующими письменную форму речи, для нее характерны особенности устной речи, но естественная письменная и устная речь имеют ряд отличий, которые обусловлены организацией речи, поскольку письменная форма порождения речи сама по себе предопределяет наличие хотя бы минимальной степени ее подготовки. Изучение речевых жанров в исследовании опирается на идеи прагматического подхода, так как рассматриваемый нами жанр направлен на диалогичность, структура коммуникативной ситуации является одним из ведущих жанрообразующих признаков "записки". Модель естественной письменной русской речи включает 12 параметров: 1) автор (кто?); 2) адресат (кому?); 3) диктумно-модусное содержание (что?); 4) орудие и средство (чем?); 5) субстрат - материальный носитель знака (на чем?); 6) место расположения знака - носитель субстрата (в чем?, на чем?); 7) коммуникативно-целевой фациент (зачем?); 8) графико-пространственный параметр знака (как?); 9) среда коммуникации (где?), в которую, включаются потенциальные соавторы, читатели (реципиенты), опосредствующие передатчики и возможные "уничтожители" письменно-речевого произведения; 10) коммуникативное время - временной интервал между созданием письменного знака и его восприятием (когда?); 11) "ход коммуникации"; 12) социальная оценка. Выделили две разновидности субстрата: первичный - листы из тетради, листы из записной книжки, специальные отрывные листочки для записей, используемые первый раз; вторичный - библиотечные листки читательского требования, ненужные документы, тетради, газеты, листы с записями и т.д., изначально предназначенные для других целей, но используемые по необходимости. Логика описания дискурса построена по направлению от описания своеобразия условий общения к особенностям его реализации в текстах: 1) целевая установка; 2) тип адресанта и адресата; 3) ценности дискурса; 4) коммуникативные стратегии; 5) канал передачи информации, тип коммуникации и связанный с ними хронотоп дискурса; 6) особенности текстового воплощения: функционально-стилевая отнесенность текстов, используемые в данных текстах функционально-смысловые типы речи, лексические и грамматические средства.