Обґрунтування доцільності використання блогів як виду самостійної роботи студента у процесі вивчення гуманітарних дисциплін. Аналіз способів імплементації такого виду роботи у навчальний процес вищих аграрних і технічних навчальних закладів освіти.
Аннотация к работе
Відокремлений підрозділ НУБіП України “Бережанський агротехнічний інститут ” БЛОГ ЯК ЗАСІБ ІНТЕНСИФІКАЦІЇ ПРОЦЕСУ ФОРМУВАННЯ ІНШОМОВНИХ КОМУНІКАТИВНИХ УМІНЬ СТУДЕНТІВ АГРАРНИХ І ТЕХНІЧНИХ ВНЗ Зоряна Дзюбата, кандидат педагогічних наук Анотація блог самостійний навчальний освіта У статі досліджується ефективність одного із інноваційних засобів інтенсифікації формування умінь ефективної комунікації - ведення блогу. Обґрунтовано доцільність використання блогів як виду самостійної роботи студента у процесі вивчення гуманітарних дисциплін. На сучасному етапі формуванню комунікативних умінь в аграрних і технічних ВНЗ приділяється надзвичайно мало уваги через обмежену кількість годин, яка регламентована навчальними планами на вивчення рідної та іноземної мови.