Проблемы билингвального образования в России. Определение целей обучения двуязычию, его классификация на: содержательное и предметное. Характеристика положительных сторон билингвизма в период растущей глобализации. Его место в этнических меньшинствах.
Билингвальное образование в настоящее время Клюкина Карина Алексеевна студент 4 курса Научный руководитель Петракова Лариса Николаевна Одно из современных направлений развития нынешнего общества - это процесс глобализации, который охватывает множество сфер человеческой деятельности. Но всё-таки, если бы не столь значимая роль языка, являющегося средством коммуникации, эффективность данного процесса не была бы настолько высока. В России проблема билингвального образования приобрела особый интерес и сложность в 90-е годы, когда в условиях политических и социально-экономических реформ сложилась современная образовательная позиция, для которой характерны усиление этнизации содержания образования, увеличение роли родного языка обучения, идей этнопедагогики, рост воздействия религии на формирование собственного осознания личности. По мнению Ю. Лотмана, культура представляет собой совокупность языков и поэтому тяготеет к многоязычию.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
