Безпека життєдіяльності людини - Методичка

бесплатно 0
4.5 58
Психічні властивості особистості. Здоровя і механізми його підтримки. Вплив соціального середовища на людину. Гессенське психосоматичне опитування. Ергономічна оцінка робочого місця. Біоритми людини, професійний відбір. Перша долікарська допомога.

Скачать работу Скачать уникальную работу

Чтобы скачать работу, Вы должны пройти проверку:


Аннотация к работе
Практична робота № 1: Психічні властивості і процеси особистості Мета роботи - одержати загальне уявлення про психічні процеси і властивості особистості та їхній вплив на життєдіяльність людини, а також вивчити найбільш розповсюджені методи, які використовуються для їхньої оцінки. Психологічні властивості особистості - складні утворення особистості, що визначають поведінку кожної людини [1; 2]. До них відносяться: темперамент, характер, воля, здібності, знання й т. ін. Темперамент - уроджені особливості психіки людини, які обумовлюють інтенсивність і швидкість реагування, ступінь емоційної збудливості й урівноваженості, особливості пристосування до навколишнього середовища [3; 4]. Темперамент можна підрозділити на чотири найбільш узагальнені типи: холерик - сильний тип темпераменту, що виявляється в загальній рухливості і здатності віддаватися справі з винятковою пристрасністю, в бурхливих емоціях, різких змінах настрою, неврівноваженості; сангвінік - сильний тип темпераменту, що характеризується рухливістю, високою психічною активністю, різноманітністю міміки, чуйністю і товариськістю, врівноваженістю; флегматик - сильний тип темпераменту, повязаний з повільністю, інертністю, стійкістю в прагненнях і настрої, слабким зовнішнім виразом емоцій, низьким рівнем психічної активності; меланхолік - слабкий тип темпераменту, якому властиві сповільненість рухів, стриманість моторики і мови, низький рівень психічної активності, легка вразливість, схильність глибоко переживати навіть незначні події, переважання негативних емоцій, сенситивність (чутливість до зовнішніх подразників найменшої сили). Таке розділення темпераментів за типами є найпоширенішим і має тривалу історію (Гіппократ, Гален, Кант, Павлов та ін). Проте є й інші класифікації типів темпераменту (Кречмер, Шелдон, Сіго, Кейрсі та ін), які дають не менш цінну інформацію про індивідуальні особливості людини. Характер - це каркас особи, до якого входять тільки найбільш виражені і тісно взаємоповязані властивості особи, що виразно виявляються в різних видах діяльності. Характер - індивідуальне поєднання найбільш стійких, істотних особливостей особи, що виявляються в поведінці людини, в певному ставленні: 1) до себе (ступінь вимогливості, критичності, самооцінки); 2) до інших людей (індивідуалізм або колективізм, егоїзм або альтруїзм, жорстокість або доброта, байдужість або чуйність, грубість або ввічливість, брехливість або правдивість і т.п.); 3) до дорученої справи (лінь або працьовитість, акуратність або неохайність, ініціативність або пасивність, посидючість або нетерплячість, відповідальність або безвідповідальність, організованість і т.п.); 4) у характері відбиваються вольові якості: готовність долати перешкоди, душевний і фізичний біль, ступінь наполегливості, самостійності, рішучості, дисциплінованості. Проте певні риси характеру занадто загострені (акцентовані), що за певних обставин призводить до однотипних конфліктів і нервових зривів. До них відносяться: пам’ять, мислення, увага, уявлення і т. ін. Память - психічний процес формування і відображення зв’язків між предметами і явищами навколишнього світу. Існує явна та переконлива відмінність між памяттю на події, які щойно трапилися, і на події далекого минулого. Про перший тип подій згадуємо легко й безпосередньо, а пригадати другі буває важко, для цього потрібно іноді багато часу. Потім формується образна память, тобто можливість зберігати і надалі використовувати дані нашого сприйняття. Психіка людини орієнтована перш за все на зорову та слухову память, які відрізняються у неї великою диференціацією (наприклад, память на обличчя, ситуації, інтонації тощо). Результатом мислення є та чи інша думка, а її мовне формулювання фіксує цей результат. Опитування складається з 70 тверджень (питань), кожне з яких має два продовження (відповіді). Всі відповіді рівноцінні - правильних або неправильних у даному випадку бути не може. Ваше завдання: прочитати кожне твердження разом з двома його можливими продовженнями; вибрати те продовження, яке описує поведінку, властиву вам у більшості життєвих ситуацій; поставити відмітку у відповідний квадрат реєстраційного листка (табл.1.1). Таблиця 1.1 Реєстраційний листок № з/п 1-а серія 2-а серія 3-а серія 4-а серія 5-а серія 6-а серія 7-а серія а б а б а б а б а б а б а б 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Сума балів ?а = …; ?б = … ?а = …; ?б = … ?а = …; ?б = … ?а = …; ?б = … Шкала Е-I Шкала S-N Шкала T-F Шкала J-P Текст опитування: 1 серія питань 1. Ви людина швидше за все: а) реалістична, ніж схильна теоретизувати; б) схильна теоретизувати, ніж реалістична. 3. Ви надаєте перевагу роботі: а) коли все виконується за строком; б) коли не потрібно зв’язувати себе певними строками. 7. У компанії (на вечірці) ви: а) залишаєтеся допізна, не відчуваючи втоми; б) швидко втомлюєтеся і вважаєте за краще раніше піти. 9. У колі знайомих ви, як а) в курсі подій, що відбуваються там; правило: б) дізнаєтеся про новини із запізненням. 6. Зазвичай ви вважаєте за краще діяти: а) ретельно оцінивши всі

Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность
своей работы


Новые загруженные работы

Дисциплины научных работ





Хотите, перезвоним вам?