Изучение безопасных интернет-ресурсов, используемых учителем на уроках по предмету Основы безопасности жизнедеятельности. Методика использования на уроках и внеклассных мероприятиях методических и дидактических материалов, имеющихся в сети Интернет.
При низкой оригинальности работы "Безопасные интернет-ресурсы, используемые при формировании знаний у школьников на уроках Основы безопасности жизнедеятельности", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Информационное общество предъявляет новые требования к системе образования. Особая роль при этом отводится использованию ресурсов и возможностей Интернете в педагогической практике учителя [6]. Учитель ОБЖ может использовать ресурсы Интернета следующим образом: · Самообразование, самостоятельное повышение своей квалификации на основе информации, содержащейся в Сети, изучение опыта своих коллег; · Получение нормативно-справочных документов с серверов Министерства образования, областных, городских и районных отделов образования; · Получение информации о новейших педагогических технологиях; · Использование на уроках и внеклассных мероприятиях методических и дидактических материалов, имеющихся в Сети; · Разработка собственных материалов и публикация их в Сети; · Тестирование школьников на основе контрольно-измерительных материалов, хранящихся в Сети; · Знакомство с новыми книгами, учебниками, методической литературой и приобретение их в Интернет-магазинах; · Участие в заочных конференциях и конкурсах; · Создание собственного сайта преподавателя ОБЖ; · Поиск единомышленников и коллег в других регионах, переписка с коллегами и друзьями.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
