Розвиток академічних свобод учасників освітнього процесу. Незалежне управління вищим навчальним закладом як фактор забезпечення якості вищої освіти. Особливості порядку організації навчання в Україні. Визначення тематики проведення наукових досліджень.
При низкой оригинальности работы "Автономія вищого навчального закладу як фактор забезпечення якості вищої освіти", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Автономія вищого навчального закладу як фактор забезпечення якості вищої освіти Дрижак В.В., Єрмак С.М. Анотація навчання освіта якість Закон України від 01 липня 2014 року № 1556-VII Про вищу освіту, що вступив у силу 6 вересня того ж року, надає вищому навчальному закладу повну автономію, тобто самостійність, незалежність, відповідальність у прийнятті рішень у встановлених ним межах. Згідно із Законом України Про вищу освіту ВНЗ отримали право самостійно вирішувати питання щодо: розвитку академічних свобод учасників освітнього процесу; порядку організації освітнього процесу; визначення тематики та структури проведення наукових досліджень; здійснення внутрішнього управління; економічної та іншої діяльності; самостійного добору і розстановки кадрів тощо, що, на нашу думку, позитивно впливатиме на якість вищої освіти. Ключові слова: Закон України Про вищу освіту, автономія вищого навчального закладу, академічна свобода, форми навчання у вищих навчальних закладах, учасники освітнього процесу, здобувачі вищої освіти, науково-педагогічний працівник, педагогічний працівник, науковий працівник, рівень наукової та професійної активності науково-педагогічного (наукового) працівника. According to the Law of Ukraine On Higher Education Universities have the right to independently decide on: - the development of academic freedoms of the members of educational process; - the order of the educational process organization; - determination of subject and structure of the researches; - the realization of corporate governance; - economic and other activities; - self-selection and placement of the personnel that, in our view, will positively impact on the quality of higher education. The article raised the question of teaching language in universities. After all, in order to create favorable conditions for international academic mobility, which provides opportunities to participants of the educational process to learn, to teach, to train or conduct research activities in another institution of higher education (academic institution) in Ukraine or abroad, higher education institution may adopt decisions about teaching English and / or other foreign languages (for foreign languages, which is made of teaching, determined by a higher education institution), one or more disciplines, providing applicants with knowledge of the discipline of higher education in the state language. Цікаво, що статус курсанта може надаватися окремим категоріям осіб, які навчаються у невійськових вищих навчальних закладах, проте, лише у порядку, встановленому Кабінетом Міністрів України.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
