Понятие и сущность аттестации персонала, ее методы в современных условиях. Правовые основы аттестации сотрудников медицинского учреждения. Анализ деятельности по аттестации персонала в муниципальном учреждении здравоохранения в городской больнице.
2 Глава 1. Теоретические аспекты аттестации персонала организации 5 1.1 Понятие, сущность аттестации персонала 5 1.2 Методы аттестации персонала в современных условиях 14 1.3 Правовые основы аттестации сотрудников медицинского учреждения 20 Глава 2. Анализ деятельности по аттестации персонала в муниципальном учреждении здравоохранения городской клинической больнице № 11 25 2.1 Описание объекта и методов исследования 25 2.2 Результаты исследования практики проведения аттестации сотрудников в муниципальном учреждении здравоохранения городской клинической больнице № 11 40 Глава 3. Пути совершенствования деятельности по аттестации персонала в учреждениях здравоохранения 57 3.1 Проблемы проведения аттестации в учреждениях здравоохранения 57 3.2 Предложения по совершенствованию аттестации в учреждениях здравоохранения 62 Заключение 67 Список использованной литературы и информации 70 Приложение 72 ВВЕДЕНИЕ Актуальность и практическая значимость исследования обусловлены возрастанием роли и необходимостью изучения (исследования) процесса аттестации как комплексного метода оценки эффективности труда медицинских работников. Аттестация в настоящее время является важным механизмом регулирования службы в учреждениях здравоохранения она не только служит юридической основой переводов, продвижений по службе, наград, увольнений и установления заработной платы, но и осуществляет ряд важных целей: помогает определить, во-первых, какие работники требуют большей подготовки и, во-вторых, результаты программ подготовки персонала. Она помогает установлению и укреплению деловых отношений между подчиненными и руководителями через обсуждение результатов оценки и, кроме того, она побуждает руководителей оказать необходимую помощь. Аттестация - один из наиболее эффективных инструментов управления персоналом, она позволяет провести диагностику персонала; определить ценность сотрудников не только для подразделения, но и для всей организации; обоснованно принимать управленческие решения, особенно связанные со стратегическими задачами организации. Изученность. Для того, чтобы аттестация проходила наиболее эффективно, необходимо разработать критерии оценки, установить стандарты выполнения трудовой деятельности для каждого рабочего места, обеспечить объективность оценки и дальнейшее ее использование. Апробация работы: Результаты проведенного исследования представлены главному врачу МУЗ ГКБ № 11 Краюшкину Сергею Александровичу для рассмотрения и принятия, соответствующих мер. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ АТТЕСТАЦИИ ПЕРСОНАЛА ОРГАНИЗАЦИИ 1.1 Понятие, сущность аттестации персонала Оценка персонала - это процесс определения эффективности деятельности сотрудников в ходе реализации задач организации, позволяющий получить информацию для принятия дальнейших управленческих решений. Итак, аттестацию можно определить как юридическую обязанность служащих проходить периодическую проверку уровня своей профессиональной подготовленности (квалификации) и соответствия занимаемой должности (выполняемой работе), организуемую работодателем в соответствии с установленными правилами и положениями, с целью оптимизации использования кадров, стимулирования роста их квалификации, повышения ответственности, исполнительской дисциплины и установления возможностей сохранения, изменения или прекращения трудовых правоотношений. К основным признакам аттестации персонала можно отнести следующие: - аттестация всегда вытекает из трудового правоотношения; - субъектами аттестации являются определенные категории, перечисленные в нормативных правовых актах об аттестации; - периодичность ее проведения; - аттестация осуществляется в специальной организационно-правовой форме; - результаты аттестации всегда имеют под собой определенные правовые последствия для аттестуемого работника; - аттестация является одним из средств подбора и расстановки кадров руководителей и специалистов. Неоднозначны решения вопросов формирования аттестационных комиссий, подготовки и проведения аттестации, оценки аттестуемого и правовых последствий аттестации. Принцип всеобщности предполагает, что аттестацию могут проходить все педагогические работники, независимо от места их работы и должности. В результате можно: - Сравнив личностные требования, предъявляемые к должности, с фактическими личностными особенностями сотрудника, занимающего данную должность, разработать для сотрудника программу обучения и развития; - При наличии стрессовых или конфликтных ситуаций определить причины и пути устранения конфликтов; - При наличии существенных претензий к деятельности сотрудника оценить, одинаково ли работник и его руководитель понимают поведенческие требования, предъявляемые к данной должности; - Избегая субъективизма, построить структурированное аттестационное интервью. Субъектами регулируемых отношений являются государство, его органы и учреждения, медицинские учреждения различных форм собственности, с одной стороны, и граждане (в ряде случаев все находящиеся на территории Российской Федерации) - с другой. В 2003 г. в сост
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
