Понятие управления. Подходы к исследованию управленческих проблем. Школы американского менеджмента Д.М. Гвишиани. Классификация О.С. Виханского, А.И. Наумова. Сравнительная характеристика подходов и научных школ различных представителей I-й половины XX в.
При низкой оригинальности работы "Аспектный подход в разработке проблем управления и соответствующие научные школы управления", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
«Аспектный подход в разработке проблем управления и соответствующие научные школы управления» - такова тема данного реферата. В заключительной части представлены необходимые условия, касающиеся вопросов управления которые необходимо соблюдать, чтобы организация была успешной и высокоэффективной. 1. В современном мире этим занимается такая наука как менеджмент. На основании слов социолога Энтони Джея, менеджером называли того, кто выполнял какие либо управленческие функции, осуществлял надзор за производственными процессами в отсутствие собственника предприятия .Если судить по другим исследованиям «менеджемент» может происходить от слова «manus» - рука (обозначало искусство управления, управление лошадьми, оружием). Управление появилось с давних времен, всегда людям требовалось, чтобы работа была спланирована, были распределены обязанности, каждому объяснялись его выгоды. 5) «Новая школа науки управления»- представители: Л. Берталанфи, А. Рапопорт, К. Боулдинг, Р. Акофф, Д. Экман, У. Хитч, А. Энтховен, Ч. Шульц, Л. Клейн, А. Гольдбергер и др) системное изучение процессов принятия решений с применением математических методов и новейших технический средств. 3.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
