Архітектурно-типологічні принципи формування духовних освітніх закладів Української Греко-Католицької Церкви в Україні - Автореферат

НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ “ЛЬВІВСЬКА ПОЛІТЕХНІКА” 18.00.02 - архітектура будівель і споруд УДК 725.82(=411.16) Автореферат дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата архітектури АРХІТЕКТУРНО-ТИПОЛОГІЧНІ ПРИНЦИПИ ФОРМУВАННЯ ДУХОВНИХ ОСВІТНІХ ЗАКЛАДІВ УКРАЇНСЬКОЇ ГРЕКО-КАТОЛИЦЬКОЇ ЦЕРКВИ В УКРАЇНІ СТОЦЬКО РОСТИСЛАВ ЗІНОВІЙОВИЧ Львів - 2008 Дисертацією є рукопис Робота виконана у Національному університеті “Львівська політехніка” Міністерства освіти і науки України. Науковий керівник доктор архітектури, професор Проскуряков Віктор Іванович, завідувач кафедри дизайну архітектурного середовища Інституту архітектуриНаціонального університету “Львівська політехніка” Офіційні опоненти: доктор архітектури, професор Куцевич Вадим Володимирович, ЗНДІЕП м. Київ Міністерства освіти і науки України, заступник директора з питань наукової діяльності кандидат архітектури, доцент Криворучко Юрій Іванович, Інститут архітектури Національного університету “Львівська політехніка” Міністерства освіти і науки України, м. Львів, завідувач кафедри містобудування Захист відбудеться “ 30 ” жовтня 2008 р. о 10.00 годині на засіданні спеціалізованої вченої ради К.35.052.11. Суттєвий, а інколи і визначальний вплив на цей процес має духовний рівень суспільства і тенденції його змін, що неодмінно супроводжується відповідними змінами в економіці, культурі, освіті. Здобуття Україною незалежності значною мірою пов’язане з активізацією духовного життя суспільства в цілому та відновленням діяльності Української Греко-Католицької Церкви зокрема. Сьогодні в Україні зареєстровано 3526 греко-католицьких громад, які налічують 5.5 млн. вірян. Принципи формування архітектури греко-католицьких духовних освітніх закладів в Україні висвітлені недостатньо, що потребує спеціальних досліджень Актуальність теми дослідження. Відновлення легальної діяльності Греко-Католицької Церкви як і інших українських Церков стало знаменною віхою в духовному житті українського суспільства, але одночасно породило ряд проблем перед самою Церквою. Це знищені, закриті або переобладнані храми, духовні семінарії, богословські академії, зруйновані монастирі та ліквідовані церковні лічниці, притулки, сиротинці. Завдання дослідження: - проаналізувати стан теоретичних і методологічних розробок у галузі архітектурно-типологічних досліджень закладів духовно-богословської освіти; - висвітлити історію формування архітектури закладів духовно-богословської освіти, виділити основні типи; - узагальнити сучасні тенденції вітчизняного і зарубіжного досвіду проектування, будівництва і експлуатації закладів духовно-богословської освіти; - виявити комплекс сучасних духовних, соціально-культурних, художньо-естетичних, економічних, технічних і функціональних чинників, що впливають на формування нових типів духовно-богословських освітніх закладів Української Греко-Католицької Церкви; - визначити сучасні вимоги до функціонування в Україні греко-католицьких духовно-богословських освітніх закладів нового типу, дати рекомендації щодо формування об’ємно-планувальної структури та естетичного середовища засобами архітектурно-мистецької виразності, окреслити містобудівельні пріоритети. Метод дослідження передбачав порівняльний аналіз вітчизняного та зарубіжного досвіду; систематизацію результатів наукових досліджень літературних та інформаційних джерел (з бібліотек, архівів: в Україні - НУ „Львівська політехніка”, КНУБА, НБ НАНУ ім. В.Стефаника, Український Католицький Університет, Львівська Духовна Семінарія; в Словаччині - бібліотека духовної семінарії УГКЦ в м. Пряшів, музеїв: Львівського історичного музею, музею Українського Католицького Університету у Львові, музею сакрального мистецтва Львівської Духовної Семінарії, приватних збірок), разом це близько 60 джерел, аналіз проектних рішень і реалізованих проектів (ТзОВ „Арніка” - проект Єпархіального управління та освітнього центру УГКЦ в м. Івано-Франківську - 1995р., „Містопроект” - конкурсний проект споруд Львівської Духовної Семінарії, „Львівський промбудпроект” - проект ліцею ім. К.Шептицького, архітектори Коваленко І.І., Рибенчук М., Каменщик В.- конкурсні проекти реконструкції театру ПрикВО по вул. Стрийській у м. Львові для потреб Українського Католицького Університету, архітектор Коваленко І.І.- комплекс споруд Католицької Духовної Семінарії в с.м.т. Брюховичі, ПВПП „Сенс” - проект центру євангелістської освіти по вул. Антоновича у Львові, архітектор Рибенчук М., Духовний центр при храмі Вознесіння Господнього по вул. Широкій у Львові) в порівнянні з авторськими проектами та спорудженими об’єктами (дзвіниця церкви Різдва Пресвятої Богородиці - Кривчиці, м.Львів-1992р., Львівська Духовна Семінарія по вул. Хуторівка, м.Львів-2003р., будинок Філософсько-Богословського факультету УКУ по вул. Хуторівка м.Львів-2004р., будинок господарсько-побутового забезпечення при Львівській Духовній Семінарії - 2002р., проект монастиря-студентата о.о. Досвід проектування, будівництва та облаштування духовних освітніх закладів в Україні та Європі.