Развитие института приносящей доход деятельности в системе образования России, нормативно-правовая база. Принципы привлечения средств деятельности, приносящей доход, мировой и отечественный опыт. Регрессионный анализ показателей дохода ГБОУ г. Москвы.
При низкой оригинальности работы "Анализ деятельности бюджетных образовательных организаций Российской Федерации, приносящих доход", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Глава 1. Аналитический обзор вопроса организации приносящей доход деятельности образовательными организациями в РФ 1.1 История развития института приносящей доход деятельности в системе образования России 1.2 Нормативно-правовая база, регулирующая вопросы приносящей доход деятельности 1.3 Принципы привлечения средств приносящей доход деятельности Глава 2. Открытость образовательной организации как неотъемлемое условие осуществления приносящей доход деятельности 2.1 Мировой и отечественный опыт в исследовании открытости образовательной организации 2.2 Публична отчетность ГБОУ и ее значение в приносящей доход деятельности Глава 3. Описание методов и результатов исследования на основе построения формулы множественного регрессионного анализа по показателям, объясняющим дифференциация ГБОУ города Москвы в приносящей доход деятельности 3.1 Поиск открытых данных 3.2 Подбор метода исследования 3.3 Описание метода регрессионного анализа 3.4 Анализ данных и описание результатов исследования Заключение Список литературы Введение Актуальность темы исследования данной магистерской работы состоит в том, что сегодня в целях удовлетворения растущего спроса населения на качественные образовательные услуги, всё большее значение приобретает осуществляемая государственными бюджетными организациями города Москвы приносящая доход деятельность, средства от которой указанные организации смогут направлять на приоритетные для своего развития направления. В современных условиях практически все государственные бюджетные общеобразовательные организации города Москвы, помимо основной деятельности, финансируемой государством, осуществляют в целях удовлетворения спроса населения, и дополнительные платные услуги, ведут иные виды приносящей доход деятельности. В качестве основных методов, используемых при проведении настоящего исследования, выступили: регрессионный анализ по показателям и кластерный анализ, создание регрессионной модели для прогнозирования эффективности работы ГБОУ города Москвы с приносящей доход деятельностью. Целевая аудитория исследования: Департамент образования города Москвы, руководители образовательных организаций. Фактически единого решения проблемы эффективного привлечения внебюджетных средств в деятельности образовательных организаций до настоящего времени в системе образования Российской Федерации так и не найдено. В последние годы оказывает влияние экономический кризис, значительно замедлившийся общий рост развития экономики России, когда доходы населения не растут, то есть значительная часть родителей учащихся вынуждена отказываться от оплаты дополнительных образовательных услуг, предлагаемых общеобразовательными организациями, в связи с тяжелым материальным положением.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
