Аналитическая работа журналиста на ТВ (по материалам программы "Эпицентр") - Дипломная работа

Тертычного, в настоящее время в СМИ работает очень большое количество людей, слабо представляющих социальную роль журналистики, и рассматривающих ее только как средство заработка[24]. Информационные агентства, газеты, телевидение, интернет борются за скорость подачи информации, следовательно, и аналитические материалы, появляющиеся вслед за событиями тоже должны быть оперативными, иначе аудитория предпочтет другой источник. Следовательно, ритмы современной жизни все больше увеличиваются и от журналиста требуют чуть ли не молниеносного анализа событий, прогнозов военных действий, комментарий специалистов, обзоры и т. д. В таком темпе не каждый может работать и зачастую, выдавая материал в эфир, работа над ним проделывается «спустя рукава», автор не особенно углубляется в тему репортажа, отсюда вся поверхностность. В бульварной прессе также существует аналитика, но она более легковесна, поверхностна и нацелена на аудиторию, не обремененную стремлением углубляться в суть дел, о которых идет речь.буквально: «искусство анализа») - часть искусства рассуждения - логики, рассматривающая учение об анализе - операции мысленного и реального расчленения целого (вещи, свойства, процесса или отношения между предметами) на составные части, выполняемая в процессе познания или предметно-практической деятельности человека [29]. «В основу выделения каждого вида журналистского творчества положен факт отображения действительности»[10]. И суть этого понимания состоит в том, что любое явление, которое журналист рассматривает, должно рассматриваться в сочетании с другими явлениями. Акопова: «Отображение фактов, полученных журналистом в процессе изучения документов и опросов, осмысление и оценка фактов, воплощенных в художественном произведении литературы и искусства, оценка фактов со стороны компетентного лица (эксперта) или группы лиц, всесторонний анализ и оценка явлений действительности»[5]. При первом этапе анализа журналист может использовать разные методы, такие как интервью со свидетелями какого-либо события, озвучивание документов, описывающих явление, комментарии специалистов.Сложность структурной организации аналитических жанров заключается в том, что журналист, как правило, имеет дело с большой группой фактов, которые уже на начальной стадии их обработки требуют тщательного отбора, систематизации, группировки и классификации по различным основаниям, нахождения причинно-следственных связей между ними и т.д. Именно на этом этапе творческого процесса решаются основные вопросы, связанные с единой организацией фактов в структурную ткань произведения. Журналисту необходимо, прежде всего, выявить наиболее существенные факты для анализа, определить узловые моменты основной проблемы и выбрать метод предъявления фактологических данных. Определив круг значимых вопросов, журналист не только задает движение своей мысли, но и соответствующим образом выстраивает логику дальнейших рассуждений.Это может быть отображено журналистом и в жанре заметки, репортажа, корреспонденции, информационного отчета и т. д. Но это отнюдь не мешает вести речь об аналитическом отчете как о самостоятельном жанре журналистики. Так, если в информационных жанрах главным образом говорят о ходе собрания, конференции, рассказывают, кто выступил, что сказал, то есть отображают внешнюю сторону предмета, то аналитический отчет “забирает” в предмете другое, а именно - отображает внутреннюю связь выступлений. Цели этих двух отчетов различаются: если целью информационного отчета является информирование аудитории о ходе собрания, то целью аналитического отчета - показать взаимосвязь тех или иных суждений, оценок, предложений, содержащихся в речах выступавших, с реальными проблемами, существующими в данный момент. Иными словами, выступления участников предстают своеобразным переходом для переключения внимания аудитории с конкретного собрания, конференции на то, что происходит в жизни самой аудитории.Целью репортажа является наглядное, “живое” отображение “предметного” события (корреспондент использует главным образом при сборе материала метод наблюдения: нет наблюдения - нет репортажа). Целью отчета является точное отображение “информационного события” (выступления, доклады), изложить все происходившее в точной последовательности. Цель же информационной корреспонденции - сообщить что-то о событии, но используя при этом, в отличие от репортажа, не “живое” наблюдение, в отличие от отчета - не фрагменты выступлений или сообщений. Она содержит в себе сообщение о событии, явлении, которое может включать в себя и наблюдение, и фрагменты выступлений, и “свернутый” пересказ происходившего. Именно это отличает аналитическую корреспонденцию от информационных жанров.Скорее всего, по этой причине и жанр интервью часто относят к информационным жанрам, базирующимся именно на информации, полученной в результате использования эмпирических методов исследования. При этом как бы остается в тени тот факт, что интервью, как и другие эмпирические методы, применяется для получения начальных с

Оглавление

Введение

Глава 1. Жанры аналитической журналистики, их особенности

1.1 Структурная организация аналитических жанров

1.2 Аналитический отчет

1.3 Аналитическая корреспонденция

1.4 Аналитическое интервью

1.5 Беседа

1.6 Комментарий

1.7 Рецензия

1.8 Журналистское расследование

1.9 Обозрение

Глава 2. Аналитическая работа журналиста на телевидении (на примере ОТРК «Югра»)

2.1 Обзор аналитических программ телеканала «Югра»

2.2 Технология создания сюжета

2.3 Структура сюжета

2.4 Анализ сюжетов программы «Эпицентр»

2.5 Роль ведущей аналитической программы и «обратная связь»

Заключение

Список использованной литературы и источников

Приложения

Российская журналистика с первых ее шагов принимала активнейшее участие в общественно жизни. Анализ значимых событий социальных явлений был одним из форм такого участия. В СМИ анализировались, оценивались практически все важнейшие стороны российской жизни [7]. Другое дело, что теоретики журналистики и практики сетуют на «поверхностный» анализ событий современных изданий. Это объясняется многими причинами, одна из которых излишняя доступность для всех желающих. По словам А. А. Тертычного, в настоящее время в СМИ работает очень большое количество людей, слабо представляющих социальную роль журналистики, и рассматривающих ее только как средство заработка[24]. Кроме того, они, как правило, слабо подготовлены. Позволим себе не полностью согласиться с этим утверждением. Информационные агентства, газеты, телевидение, интернет борются за скорость подачи информации, следовательно, и аналитические материалы, появляющиеся вслед за событиями тоже должны быть оперативными, иначе аудитория предпочтет другой источник. Следовательно, ритмы современной жизни все больше увеличиваются и от журналиста требуют чуть ли не молниеносного анализа событий, прогнозов военных действий, комментарий специалистов, обзоры и т. д. В таком темпе не каждый может работать и зачастую, выдавая материал в эфир, работа над ним проделывается «спустя рукава», автор не особенно углубляется в тему репортажа, отсюда вся поверхностность. Стоит заметить, что аналитические публикации в еженедельниках, программах, выходящих раз в неделю, а то и реже, более полно и глубоко просматривается работа автора. Вникая в тему события, он более близко изучает проблемы, события, выявляет причинно-следственные связи и работает с фактами. Поэтому в таких произведениях анализ дается более обширный, строятся более полные прогнозы. Уровень мастерства таких журналистов очень высок и рассчитан на соответствующую аудиторию. В бульварной прессе также существует аналитика, но она более легковесна, поверхностна и нацелена на аудиторию, не обремененную стремлением углубляться в суть дел, о которых идет речь. Но это не значит, что одни из них нужны, а другие нет. Важно осваивать разные методики создания аналитических текстов, помогающие разобраться в причинно-следственных отношениях между явлениями современной жизни, правильно оценивать их. Это необходимо, в первую очередь, для профессионального роста будущего журналиста-аналитика. В этом актуальность нашей работы.

Новизна работы заключается в том, что до настоящего времени не исследовалась работа журналиста на телеканале «Югра» в аналитической программе «Эпицентр», которая является сегодня своеобразной экспериментальной площадкой для региональных журналистов-аналитиков.

Объектом исследования послужит региональное телевидение Ханты-Мансийского автономного округа. Предметом - методы (пути) анализа действительности, особенности аналитических жанров, используемых в передачах.

Цель исследования ? выявить особенности жанров и аналитических приемов при создании аналитических передач на региональном телевидении.

Найти достоинства и недостатки региональных аналитических программ и сюжетов в сравнении с «эталоном» понятия аналитических жанров, описанного в учебниках. Обратить внимание журналистов на жанровые несоответствия, ошибки или недочеты в работе при создании сюжетов, выделить более удачные материалы. Понять, какое место на телеканале занимает аналитика, насколько полно и качественно журналисты регионального масштаба информируют зрителей.

Задачами исследования являются: - проанализировать сюжеты программ на соответствие аналитическим жанрам;

- выявить особенности работы журналиста при создании сюжетов и программ.

В ходе проведения исследования нами были применены следующие методы: - научно - теоретический метод (изучение теории);

- сравнительный метод (анализ);

- интервьюирование.

Теоретической платформой служат работы по аналитической журналистике А. А. Тертычного, учебное пособие «Типология жанров современной экранной продукции» Н. В. Вакурова и Л. И.Московкина.