Особливості формування фондів бібліотек вищих навчальних закладів, головні вимоги до даного процесу, нормативне забезпечення. Аналіз та оцінка місця бібліотеки вищих навчальних закладів у системі дистанційної освіти в контексті інформаційного простору.
При низкой оригинальности работы "Аналіз стану формування фонду документообігу вищих навчальних закладів", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Вступ Будучи провідним підрозділом вузу, бібліотека відображує рівень його розвитку. Фундаментальна роль бібліотеки в навчальному процесі на мій погляд полягає в тому, що вся навчальна робота повинна будуватися на основі бібліотеки. Все більше значення набуває самостійна робота його з документом. І тут рівень організації роботи бібліотеки і, насамперед, всі її можливості в забезпеченні навчального процесу інформаційними ресурсами мають серйозне значення. Акцент на самостійній роботи студентів, різке збільшення числа видань, які кафедри постійно включають в навчальний процес і які вже неможливо зосередити в особистих бібліотеках, все це безпосередньо впливає на використання бібліотечних фондів вищого навчального закладу, та на зростання числа обслуговуваних студентів. Формування бібліотечних фондів вимагає від бібліотекаря точного знання завдань, що стоять в даний час перед бібліотекою, а також постійного вивчення контингенту користувачів, їхніх потреб, інтересів. В сучасному світі величезну роль у формуванні наукових поглядів майбутніх фахівців у вузівському навчанні виконують бібліотеки ВНЗ як їх підрозділи, що забезпечують інформаційну підтримку всієї вузівської освіти та діяльності вузів в цілому. Бібліотека вищого навчального закладу - це особливий тип бібліотеки, що особливо відбивається в формуванні фонду. В сучасних умовах розвитку ринкових відносин вузівська бібліотека стає якимось інформаційним оператором, спираючись на інформаційно-комунікаційні технології. Формування фондів бібліотек вищих навчальних закладів 1.1 Специфіка формування бібліотечного фонду вищих навчальних закладів Поняття «формування бібліотечного фонду» було сформульовано в кінці 1960-х років Ю.В. Григорєвим для позначення всіх технологічних процесів з перетворення документів у систематизоване зібрання, тобто в бібліотечний фонд. Включення різноманітних тестів на початковому етапі роботи з електронним посібником дає можливість ідентифікувати особистісні якості того, кого навчають, а потім здійснити настроювання для нього і рекомендувати відповідну методику засвоєння знань. 2.2 Електронна бібліотека та формування її ресурсів в рамках вищого навчального закладу Стрімкість і всепроникаючий характер розвитку інформаційних комунікативних технологій зумовили становлення єдиного відкритого світового простору, сутнісною характеристикою якого є можливість отримання кожним членом суспільства повної і достовірної інформації на основі вільного доступу.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
