Розробка ієрархічної системи стимулів, що спонукають студентів до вивчення дисциплін клінічної фармакології. Виявлення основного або домінуючого мотиву навчання. Засоби одержання інформації про предмет потреби. Одержання результату та його оцінка.
При низкой оригинальности работы "Аналіз мотивації як фактора оптимізації навчального процесу у вивченні медичних дисциплін", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
