Особенности обучающихся различного возраста. Преимущества применения активных методов обучения подростков в школе. Приемы создания проблемных ситуаций. Разработка образовательного проекта для учащихся подросткового возраста и дидактических игр для уроков.
ГБОУ ВПО «Новосибирский государственный педагогический университет» Институт естественных и социально-экономических наук ПРАКТИКУМ АКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ Выполнила Шелехова К.Н. Специальность: 050501 Профессиональное обучение (экономика и управление) Новосибирск, 2012 1. Обоснуйте преимущества применения активных методов обучения подростков в современной школе Метод (форма) занятия Цель использования метода Преимущества Доклад Передача знаний Экономия времени, охват всей группы Учебная беседа Активизация знаний, работа с содержанием Хороший учебный контроль, активизация студентов Работа с партнером Совместная работа с материалом Обмен мнениями, активное обучение, интенсивное взаимодействие с материалом Групповая работа Работа совместно, развитие коммуникабельности Активное обучение, хорошая запоминаемость, интенсивное взаимодействие с материалом, коррекция общения Ролевая игра Вхождение в роль и гибкая смена ролей, стратегии решения проблем Близость к практике, активизация студентов Плановая игра Применение знаний на практике Близость к практике, высокая активность, высокий учебный эффект, интегрированный контроль успешности обучения Как показали исследования немецких ученых, человек запоминает только 10% того, что он читает, 20% того, что слышит, 30% того, что видит; 50-70% запоминается при участии в групповых дискуссиях, 80% - при самостоятельном обнаружении и формулировании проблем. Не меньшее значение имеет повышение интереса и мотивированности учителя, как от использования АМО, дающего простор для творческого поиска и развития потенциала педагога, так и вследствие повышения эффективности и качества его профессиональной деятельности. Освоив существующие активные методы, технологию их применения в образовательном процессе и убедившись в эффективности АМО, педагог может более активно использовать свой творческий потенциал, разрабатывая и внедряя авторские игровые методы в соответствии с индивидуальными особенностями учеников и реальными потребностями местного сообщества.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
