Анализ литературы по вопросу агрессия младших школьников. Сущность агрессии и причины ее появления в младшем школьном возрасте. Диагностика и коррекция агрессии в младшем школьном возрасте. Комплекс психологических рекомендаций для педагогов и родителей.
Агрессивность в младшем школьном возрасте все чаще беспокоит как родителей, так психологов и педагогов. Дети становятся все более жестокими и беспощадными, выплескивают эмоции на более слабых одноклассниках, младших братьях и сёстрах. Исследование агрессии в младшем школьном возрасте очень важно, так как именно в это время, время обучения ребенка в начальной школе, начинает закладываться основа будущей личности. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ АГРЕССИИ 1.1. Анализ литературы по вопросу агрессия младших школьников Основатель психоанализа З.Фрейд впервые сформулировал свое понимание агрессии в работе По ту сторону принципа удовольствия. Фрейд считал, что агрессия в человеке это - проявление и доказательство биологического инстинкта смерти. Но каким образом, в таком случае, человек живет достаточно долго, имея врожденный инстинкт смерти. Фрейд считал, что есть механизм нейтрализации внутренней агрессии, который является главной функцией Эго. Доктор H.Parens, посвятивший свою научную деятельность изучению агрессии у детей, считает безусловным то, что дети уже рождаются с разным уровнем агрессии. Вероятно, оборонительным инстинктом можно объяснить большую часть воинственных проявлений человека(там же).(1) Конрад Лоренц, выдающийся исследователь поведения животных, интерпретировал агрессию с точки зрения энергетической модели мотивации животных.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
