Особенность юности - сочетание учебной деятельности с общественно полезным трудом. Проблема принятия решения о карьере. Адаптация — вид взаимодействия личности с социальной средой. Критерии адаптированности индивидов. Мотивация учебной деятельности.
В современных условиях взаимодействие личности и общества проходит в достаточно сложных и непредсказуемых условиях. А решение ее лежит в пересечении интересов политики, экономики, психологии, социологии и педагогики. В сложно дифференцированном обществе индивид выполняет требования не одной, а нескольких ролей, кроме того, сама конкретная роль, связанная с данной социальной ситуацией, чаще всего неоднородна. Важнейшей особенностью юности является то, что ведущей деятельностью здесь, по мнению Д.Б. Эльконина, вновь становится учебная деятельность, активно сочетаемая с общественно полезным, в том числе и производительным, трудом, что имеет большое значение, как для выбора профессии, так и для выработки ценностных ориентаций [37]. Кроме проблемы независимого существования своего Я - целостного, интегрированного, узнавшего свои свойства с помощью идентификации их в друге, в юношеском возрасте актуальным для развития становятся задачи независимого существования. В психологии накоплен значительный опыт по изучению адаптации учащихся (Г.П. Антонова, З.И. Калмыкова, А.М. Гельмонт, Ю.З. Гильбух, Л.С. Славина, Н.И. Мурачковский, Н.А. Менчинская, Л.В. Орлова, Т.А. Шилова, Дубровина И.В., Кулагина И.Ю. Актуальность и недостаточная разработанность исследований данной проблемы определили выбор темы исследования: «Психологические проблемы адаптации студентов в процессе обучения в вузе». Объект исследования - процесс социальной адаптации. Выявить психологические проблемы адаптации студентов в процессе обучения в вузе Глава 1. Теоретические основы адаптации студентов в процессе обучения в вузе 1.1 Адаптация студентов в процессе обучения в вузе Адаптация - вид взаимодействия личности или социальной группы с социальной средой в процессе которого происходит согласие их взаимных требований с учетом потенциальных тенденций развития как субъекта, так и социальной среды. Судьба человека во многом определяется уровнем его адаптивности - врожденной и приобретенной способности к приспособлению ко всему многообразию жизни при любых условиях. Согласно концепции В.И. Гарбузова, можно выделить семь инстинктов: самосохранения, продолжения рода, альтруистический, исследования, доминирования, свободы и сохранения достоинства.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
