Билингвизм и интерференция. Типы двуязычия в зависимости от условий усвоения языками. Поле потенциальной и реальной интерференции с фонологической точки зрения. Уровни владения языком. Сопоставительный анализ фонологических систем контактирующих языков.
Аннотация к работе
Звуковые особенности русской речи астраханских калмыков-билингвов 1. Билингвизм и интерференция 1.1 К вопросу о калмыцко-русском двуязычии в Астраханской области В Астраханской области встречаются различные типы двуязычия: калмыцко-русское, казахско-русское, татарско-русское и некоторые другие. Лиман Астраханской области наиболее распространенными являются узбекский и чеченский языки (в данных языковых группах родным языком владеют в совершенстве все без исключения носители языка). Носители узбекского и чеченского языков на достаточном уровне владеют русским языком, ошибки имеют место лишь на грамматическом уровне. В основном билингвами являются калмыки старшего поколения. Основная часть этой группы носителей русско-калмыцкого двуязычия понимает калмыцкую речь, и владеет языком на достаточном уровне. В настоящее время калмыцкий язык в Астраханской области выполняет лишь одну функцию - функцию языка семьи, бытового языка, (в усеченном, ограниченном варианте). Второй тип калмыцко-русского двуязычия связан с профессией, уровнем образования говорящего. 1.2 Типы двуязычия в зависимости от условий усвоения языками У. Лэмберт, Дж. Гавелка, С. Кросби в своей статье раскрывают сущность некоторых психологических законов, открытых при экспериментах по заучиванию ассоциативных пар и при изучении явлений перенесения; они попытались описать в терминах этих законов процессы, происходящие при усвоении двух языков. В этом смысле астраханское калмыцко-русское двуязычие неоднозначно. В то же время представители младшей возрастной группы (до 35 лет) являются носителями «сложного» типа русско-калмыцкого двуязычия, так как знакомство с родным национальным языком происходило путем заучивания слов по словарю и в кругу семьи.