Ознакомление с особенностями режиссерской экспликации. Определение идейно-тематического содержания сценария. Изучение приемов активизации зрителей. Рассмотрение светозвуковой партитуры. Рассмотрение средств выразительности классической церемонии.
Аннотация к работе
Слет отличников, как правило, приурочен к празднику Международный день солидарности студентов, который во всем мире отмечают 17 ноября. Хочется вспомнить старинную русскую пословицу «Делу время, а потехе час!» Это час просто необходим всем участникам образовательного процесса, ведь праздник «Слет отличников» настраивает студентов и педагогов на продуктивную работу. Студент - отличник - это сильная личность, которая ставит перед собой цели и достигает их. О том, как студенты отличники продемонстрировали студенту троечнику важность знаний в образовательном процессе.
План
План подготовки слета отличников
№ Основные этапы подготовки Ответственные Сроки
1. Работа над созданием замысла сценария Горшкова Е.А. (режиссер, сценарист), актерская группа. 1.11 2006 - 2.11.2006г
4. Застольный период. Горшкова Е.А. (режиссер, сценарист), актерская группа, звукорежиссер, экономист. 8.11.2006 г.
5. Встреча с руководителями технических служб. Горшкова Е.А. (режиссер, сценарист), художники-оформители, костюмер, техники сцены, художник по свету, звукорежиссер. 9.11.2006 г.
6. Работа с официальными лицами, участвующими в мероприятии. Горшкова Е.А. ( режиссер, сценарист), актерская группа. 10.11. 2006 - 12.11.2006 г.
7. Подбор музыкального оформления, работа по сведению музыкальных тем со звукорежиссером. Горшкова Е.А. (режиссер, сценарист), актерская группа, звукорежиссер. 11. 11. 2006 12.11.2006г.
8. Запись речевой фонограммы в студии. Звукорежиссер, актер??? 13.11.2006г.
9. Репетиции с ведущими. Горшкова Е.А. (режиссер, сценарист), актеры - ведущие, звукорежиссер) 14.11.2006 15.11.2006 г.
13. Прогонные репетиции. Горшкова Е. А. (режиссер, сценарист), актерская группа, звукорежиссер. 9.11.2006 -14.11.2006г.
14. Монтировочная репетиция Горшкова Е. А. (режиссер, сценарист), актерская группа, звукорежиссер, художник по свету, техники сцены, костюмер. 15.11.2006г.
15. Генеральная репетиция. Горшкова Е.А. (режиссер, сценарист), актерская группа, официальные лица, все технические службы. 16.11.2006г.
16. Сдача. Горшкова Е.А. (режиссер, сценарист), актерская группа, официальные лица, все технические службы. 17. 11.2006г.
Программа слета отличников
Студенческий слет отличников «Знание - сила!» проходил в учебном театре Челябинской академии культуры и искусств в ноябре 2006 года.
9-00.
· Монтаж сценического пространства (оформление сцены, установка кафедры для ведущих, подготовка декораций, ширм, игрового реквизита)
· Монтировочная репетиция со звукорежиссером.
10. 30. Сбор исполнительской группы и ведущих.
11. 00. Полная готовность всех технических служб.
11. 00. Открытие зала для зрителей, встреча гостей.
11. 30. Начало праздника. Торжественное открытие слета.
11. 35. Выступление Ректора ЧГАКИ.
11. 40. Театрализованные миниатюры с участием первокурсников.
12. 10.Вручение именных стипендий.
12. 40. Финал мероприятия.
13. 00. Размонтировка сцены, технической аппаратуры, уборка территории.
Смета расходов
№ Виды расходов Примечания Сумма расходов в руб.
1 Аренда и техническое обеспечение аренда помещения 1500 звукоусиливающая и световая аппаратура, спецэффекты. 500 элементы оформления сцены, костюмы и реквизит 5000 вопросы подключения к электросетям и др. 1000
2 Оформление пространства приобретение необходимых материалов для оформления пространства и сцены 7000 изготовление декораций по эскизам 2500 монтировка оформления и размонтировка после проведения 700
3 Участники театральной программы ведущие - актерская группа - гости - официальные лица -
4 Организационно-творческая группа сценарий и режиссура - художники - оформители 1300 звукорежиссер 600 костюмер 600 обслуживание помещений (уборщицы, техники сцены) 1000 художник по свету 700
5 Другие расходы афиша 200 подарки - колокольчики 500 конфетти 600 воздушные шары 400 аренда клетки с певчей птицей 500 дипломы стипендиатам 400 именные стипендии 60000
6 Транспортные расходы транспорт для организационной работы до проведения и в момент проведения праздника 1450 грузовой транспорт доставки материалов для декораций и оформления сцены 500
8 Непредвиденные расходы 2600
Итого: 92550
Сценарий
Сцена оформлена классически, слева на сцене - изящная кафедра для ведущих. Ведущие - юноша в смокинге и девушка в платье-коктейль с перчатками.
Эпизод 1. Пролог. Торжественное открытие слета
Звучат праздничные фанфары. На сцену выходят ведущие.
Ведущий. Здравствуйте, дорогие друзья! Оглянитесь вокруг - сегодня в этом зале - цвет нашей академии, ее лучшие студенты, ее отличники!
Ведущая. И мы от всего сердца приветствуем тех, для кого отличные знания являются жизненным приоритетом, основой яркого творческого будущего.
Ведущий. Вы - гордость нашей Академии!
Ведущая. Вы - надежда нашей страны!
Ведущий. Слово для приветствия предоставляется ректору Челябинской государственной академии культуры и искусств, доктору исторических наук Владимиру Яковлевичу Рушанину. В. Я. Рушанин произносит приветственную речь и остается на сцене. Сразу после его слов звучит гимн и торжественно поднимается флаг Академии. Аплодисменты. Ректор спускается в зал.
Эпизод 2. Необыкновенные приключения первокурсников
Ведущий. Традиционный слет отличников Челябинской государственной академии культуры и искусств объявляется открытым!
Ведущие уходят, но сталкиваются с пестрой группой первокурсников. Первокурсники пытаются задержать ведущих.
Ведущая (ведущему). Почему посторонние на сцене? Куда смотрит режиссер?
Ведущий (первокурсникам). Простите, вы кто? Мы сегодня приветствуем только отличников.
1-й. А мы?
2-й. А нам?
3-й. А нас?
Ведущая. Да это же первокурсники!
Ведущие уходят. Вслед им звучит нестройный хор первокурсников.
Первокурсники. А мы? А нам? А нас?
Вразвалочку выходит типичный Троечник.
Троечник. А зачем?
1-й. Что - зачем?
Троечник. Зачем учиться на отлично?
Будущий отличник. Ты что, не понимаешь? Знание - сила!
Троечник. Сила? Ну ударь, ударь!
Будущий отличник. И ударю!
Троечник. Ударь!
Будущий отличник. Уровнем сформированности семиотической компетентности является семиотическая компетентность на деятельностном уровне. Троечник падает. По потолку летят разноцветные искры.
Троечник. Ну, я не понял…
Будущий отличник. Просто ты… ну… долгий. Но за день должно дойти. Даже пешком.
Троечник. А если не дойдет?
Все. Доведем! Первокурсники хватают троечника за руки и тянут за собой. На сцене подвижные ширмы с изображением книжных полок. Первокурсники блуждают, заглядывают за полки. Серебряный звук колокольчика. Неожиданно раздается голос проректора по учебной части, зачитывающий приказ о повышенных стипендиях отличникам факультета документальных коммуникаций. Первокурсники в ужасе падают на пол, потом постепенно сползаются и садятся кружочком. На сцену выходит декан ФДК.
Декан ФДК. На нашем факультете отличников больше всего, потому что мы никогда не расстаемся с книгами. Я хочу, чтобы вы запомнили: книга - отличный друг!
Будущий отличник. Большое спасибо! А мы желаем вам, чтобы отличниками были все, и дарим этот маленький колокольчик, чтобы вы могли легко собирать заблудившихся среди книжных полок первокурсников.
Декан ФДК спускается с колокольчиком в зал. В это время Троечник застревает между полками, его спасают, растаскивая полки. Все тянут Троечника дальше, он, сдерживая напор группы, произносит озадаченно.
Троечник. Знание - сила!
Декорации на сцене меняются. Первокурсники попадают в Сад скульптур факультета декоративно-прикладного творчества. Ходят, озираясь и «примеряя» скульптурные позы. Раздается звук колокольчика, и голос проректора по учебной части, зачитывающий приказ о повышенных стипендиях отличникам ФДПТ. На сцене появляется декан ФДПТ.
Декан ФДПТ. Наших отличников не так много, зато они хорошо знают: стоит только руки приложить, и все будет отлично. Как говорил известный скульптор: надо взять первокурсника, отсечь лень, самоуверенность и разгильдяйство - и перед вами отличник!
Группа первокурсников. Спа-си-бо!
Будущий отличник. Возьмите этот маленький колокольчик, и как только ваши первокурсники сделают отличные декорации для нашего первого отличного представления, сразу позвоните нам!
Декан спускается в зал. Троечник делает попытку прихватить с собой понравившуюся скульптуру, та падает на него и придавливает.
1-й (тоном хирурга). Нашатырный спирт!
Троечник приходит в себя и что-то слабо шепчет.
2-й (тоном хирурга). Микрофон.
Троечнику подносят микрофон, и он шепчет.
Троечник. Знание… Сила…
Декорации на сцене меняются. Первокурсники попадают в Зеркальный лабиринт хореографического факультета. Ходят, строя в зеркалах рожицы и пытаясь делать па. Звук колокольчика. Раздается голос проректора по учебной части, зачитывающий приказ о повышенных стипендиях отличникам ХФ. Все становятся в первую позицию, делают строгие торжественные лица и замирают. На сцене появляется декан ХФ.
Декан ХФ. В учебе, как в хореографии, главное - чтобы голова не закружилась ни от забот, ни от успехов. Будьте уверены в себе и держите равновесие!
Будущий отличник. Спасибо! Этот колокольчик можно будет привязать к ноге самого отличного хореографа, как это принято в Индии, и он будет звенеть в честь музы танца! И не забудьте позвать на концерт нас!
Декан спускается в зал. На сцене появляется Троечник в балетной пачке, делает па и с размаху падает на руки Будущего отличника. Тот даже не вздрагивает.
Будущий отличник (гордо). Знание - сила!
Декорации на сцене меняются. Первокурсники попадают в учебную аудиторию музыкально-педагогического факультета. Выстраиваются в хор, которым пытаются руководить то будущий отличник, то троечник. Звон колокольчика. Раздается голос проректора по учебной части, зачитывающий приказ о повышенных стипендиях отличникам МПФ. Хор замирает. На сцене появляется декан МПФ
Декан МПФ. В голове отличника всегда должны звучать только чистые ноты!
Первокурсники усаживаются в кружочек и один из них начинает постукивать по головам. Звучит музыкальная гамма: до, ре, ми… Когда очередь доходит до троечника, от его головы разносится гулкий колокольный звук, троечник падает. По потолку летят разноцветные искры.
Будущий отличник. Спасибо за урок! Мы вам дарим вот этот маленький камертон - настраивайте по нему головы ваших первокурсников! А нам пора дальше. Декан спускается в зал. Группа подхватывает Троечника и хором произносит.
Группа. Знание - сила!
Троечника уносят за кулисы. Декорации на сцене меняются. Первокурсники попадают в учебную аудиторию культурологического факультета. У всех в руках папки-опросники, ручки, диктофоны.
Будущий отличник (троечнику). Как вы относитесь к культуре?
Троечник. Легко. Меня к ней уже принесли.
Группа (возмущенно). Ну мы и отнести можем!
Будущий отличник. Нет-нет, он нам еще пригодится. Начнем опрос общественного мнения. Уважаемая аудитория, как вы считаете, легко ли быть культурологом?
Звук колокольчика. Раздается голос проректора по учебной части, зачитывающий приказ о повышенных стипендиях отличникам КФ. Первокурсники старательно записывают за ним. На сцене появляется декан КФ.
Декан КФ. Наши двадцать четыре отличника считают, что вопрос был поставлен неверно. Культурологом быть - интересно! И тех, кто так считает, не сосчитать!
Первокурсники старательно записывают.
Будущий отличник (дарит колокольчик). Примите, пожалуйста, от нас этот культурный артефакт эпохи процветающего студенчества!
Троечник (декану, очень профессионально социологически). Будьте любезны, мы сегодня проводим небольшой социологический опрос. Скажите, пожалуйста, как вы считаете, знание - это: а) пустая забава, б) засорение мозгов, в) сила?
Декан (оценивая внешний вид «социолога»). Сила!
Группа аплодирует. Декан спускается в зал. Декорации на сцене меняются. Выносится клетка с певчей птичкой (исполнительский факультет). Все толпятся вокруг нее. Птичка поет. Звук колокольчика.
Группа (птичке). Тс-с-с…
Раздается голос проректора по учебной части, зачитывающий приказ о повышенных стипендиях отличникам ИФ. На сцене появляется декан ИФ.
Декан ИФ. Наши отличники очень исполнительны. Что ни попроси - все исполнят.
Будущий отличник. А можно, я прямо сейчас попытаюсь что-нибудь спеть? А вы мне будете аккомпанировать на этом колокольчике.
Декан ИФ. Ну, попробуй.
Фонограммой звучит очень высокая нота. С троечника на сцене звуковой волной срывает пиджак. Он пытается удержать на себе остальную одежду.
Будущий отличник. Знание…
Группа. Сила!
Декорации на сцене меняются. Первокурсники возвращаются в родную учебную аудиторию театрального факультета. Начинается репетиция: мимическая разминка. Звук колокольчика. Раздается голос проректора по учебной части, зачитывающий приказ о повышенных стипендиях отличникам ТФ. Выходит декан ТФ и кратко, но выразительно оценивает работу группы на сцене.
Будущий отличник. Спасибо, Мария Германовна, Вам будет очень удобно этим колокольчиком давать третий звонок на наши будущие отличные представления!
Аплодисменты. Декан спускается в зал.
Троечник (неожиданно). Дошло!
Группа. Что - дошло?
Троечник. Зачем!
Группа. Что - зачем?
Троечник. Зачем учиться на отлично!
Будущий отличник. А зачем?
Троечник. Так прикольно!
Группа. Дошло, но что-то не то…
Будущий отличник. А давайте его вверх ногами поставим - все будет сразу доходить!
На сцене куча-мала. Появляются ведущие.
Ведущий. Дорогие друзья! Разрешите представить вам группу 104 МП театрального факультета, наших будущих отличников! Это их дебют на большой сцене нашей академии!
Группа кланяется и под аплодисменты убегает в зал.
Эпизод 3. Вручение персональных именных стипендий.
Ведущая. Для вручения персональных именных стипендий мы вновь приглашаем на эту сцену ректора академии Владимира Яковлевича Рушанина и наших гостей.
На сцену выходят В. Я. Рушанин и почетные гости. Представление именных стипендий, стипендий отличившимся студентам.
Ведущий. Персональные именные стипендии ЧГАКИ учреждены в честь ведущих педагогов академии, достигших выдающихся успехов в профессиональной деятельности.
Награждение отличников премиями имени П. В. Сапронова, А. И. Лазарева, В. И. Милосердова, Б. Т. Уткина, Л. П. Гальцевой, В. А. Ермаковой, В. Г. Резвого, А. М. Кербеля, Л. А. Ящининой, Н. Ю. Орлова, О. В. Тергалинского, Б. М. Белицкого, Ю. П. Борисова.
Ведущая. Персональные стипендии вручаются: «За спортивные достижения», «За достижения в хореографии», «За научные достижения».
Ведущий. В академии учреждены персональные спонсорские благотворительные стипендии: «За творческие достижения», «Надежда академии», «Забота».
Эпизод 4. Поздравление отличников-пятикурсников.
В первом ряду зрительного зала сидит работавшая на сцене группа 104 МП.
Ведущий. Дорогие друзья! Слет отличников - любимый праздник нашей Академии. Немного грустно, что для отличников-пятикурсников это последний слет в стенах Академии.
Ведущая. Их ждут новые высоты, любимая, интересная работа. Пятый курс прощается со своей студенческой жизнью и отличные знания теперь будет применять на практике.
Ведущий. А эстафету отличной учебы подхватит первый курс.
Группа 104 МП встает с первого ряда и поворачивается лицом к зрителям. Поздравление звучит в форме речевки. Будущий отличник и Троечник находятся по краям цепочки, и по очереди произносят призывы-речевки.
Будущий отличник. Раз-два…
Все. Это плохо!
Троечник. Три-четыре…
Все. Так себе!
Будущий отличник. Знаний требует эпоха…
Все. В жизни, творчестве, борьбе!
Троечник. Вам теперь уже привычно…
Все. Отлично!
Будущий отличник. Каждому оценка лично -
Все. Отлично!
Троечник. Как прекрасны эти лица!
Все. Академия - гордится!
Будущий отличник. Жизнью, планами, делами…
Все. Оставайтесь вместе с нами!
Троечник. Чтобы связь не прервалась…
Все. Мы равняемся на вас!
Будущий отличник. Вы - отличные студенты!
Все. В вашу честь - аплодисменты!
Троечник. Пятикурсники - встают!
Все. Объявляется - салют!
Сверху летят воздушные шары и блестки. Аплодисменты, музыка.