Общая характеристика жанровых компонентов передачи В.Т. Третьякова Что делать?. Сопоставление жанровых компонентов передачи с жанровыми компонентами основных диалогичных, полилогичных жанров тележурналистики. Определение жанрового своеобразия передачи.
90-е годы XX века ознаменовали новый период в развитии отечественной системы СМИ, и в частности системы телевидения. Многоаспектные изменения в политическом устройстве государства, изменение социально-экономических условий жизни российских граждан, интеграция России в мировое информационное и политическое пространство явились определяющими предпосылками в становлении нового типа СМИ - СМИ как элемента рынка. Но в любом случае оценка собственной жизни основывается на самоощущении себя в обществе, на оценки самого общества, его проблем, его истории. Люди, родившиеся в СССР повзрослели, и, имея опыт жизни в той стране и в современной России, имеют возможность и право оценить эту жизнь, мало того, пришло время, когда они хотят это сделать. Передача «Что делать?», на которой высокообразованные люди рассуждают о современных проблемах, их причинах и способах решений, становится катализатором для общественной самооценки и самоанализа. Степень разработанности вопроса. Как показало исследование, передача «Что делать?» В.Т. Третьякова по жанровой природе относится к беседе, но включает в себя элементы такого речевого жанра, как светская беседа, и явную философскую проблематику, что дает основания предположить о возникновении новой специфики жанра беседы - философской и интеллектуальной беседы. В этом параграфе 1.1 «Выявление жанровых компонентов передачи В.Т. Третьякова “Что делать”?» описываются такие жанровые компоненты передачи, как зрители, гости студии, автор-ведущий, обсуждение темы. У Сталина в плену... Участники: Г. Павловский - президент фонда Эффективной политики; С. Марков - директор Института политических исследований; К. Бенедиктов - писатель, психолог; М. Ремизов - кандидат философских наук, президент Института национальной стратегии; Е.Холмогоров - главный редактор журнала Русский обозреватель. Участники: А. Воскресенский - декан факультета политологии МГИМО (У) МИД РФ, профессор, доктор политических наук; А. Лукин - директор Центра исследований Восточной Азии и ШОС МГИМО (У) МИД РФ, доктор исторических наук; А. Кобзев - заведующий сектором идеологии и культуры Китая Института востоковедения РАН, профессор, доктор философских наук; Л. Васильев - профессор, доктор исторических наук, заведующий кафедрой истории ГУ-ВШЭ; А. Карнеев - заместитель директора Института стран Азии и Африки МГУ имени Ломоносова. Рассуждают на предложенную автором тему. Очень распространены случаи, когда на то или иное действие президента страны разъяснения даются его помощником или пресс-секретарем. И.А. Стернин придерживается той точки зрения, что феномен светской беседы был утрачен после исчезновения самих аристократических кругов. В качестве иллюстрации мотивации такого типа можно процитировать слова Р.М. Фрумкиной: «Мотивом высказывания может стать эстетическое переживание самой словесной формы. В передаче «Что делать?» В.Т. Третьяков четко исполняет роль модератора: · здоровается с телезрителями, представляет название передачи и себя самого, четко ставит тему передачи, объясняет ее выбор и то, что он хочет услышать от гостей; · по кругу предлагает гостям ответить на тему-вопрос; · переспрашивает гостей, уточняя и конкретизируя их мысль, доводит выражение их мысли до того, чтобы она стала понятна всем участникам беседы; · иногда вежливо, в меру иронично и очень коротко высказывает свое отношение к тем или иным словам собеседника; · дает слово участникам беседы, прерывает тех, кто, по его мнению, свою мысль уже исчерпал или неправильно, по мнению Третьякова, ведет свою мысль; · после того, как все гости по кругу высказались по основному вопросу передачи, подводит итог «первого круга» и дает для обсуждения следующий вопрос, связанный с темой передачи, но вносящий в ее понимание новые грани; · подводит итог «второго круга», объявляет о том, что программа завершается и просит гостей предельно коротко ответить на последний вопрос, уже менее, но все же связанный с темой передачи; · коротко подводит общий итог передачи, прощается со зрителями. Участники*: В. Милитарев - вице-президент Института национальной стратегии; В. Межуев - главный научный сотрудник Института философии РАН, доктор филосовских наук, профессор; А. Неклесса - председатель Комиссии по проблемам глобализации при Президиуме РАН; О. Кильдюшов - философ, публицист; С. Кургинян - президент международного общественного фонда Экспериментальный творческий центр**. Преподаватель научного коммунизма, идейный, в перестройку писавший все еще книжки про научный коммунизм, стал антикоммунистом. В.Третьяков- Это кто?.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
