История создания и становления студенческой прессы в России. Процесс формирования жанров журналистики, их характеристика и отличительные черты. Определение, значение тематической и жанровой направленности газеты. Анализ информационных жанров газеты.
Аннотация к работе
Ученые и исследователи, которые рассматривают данную тему в своих научных работах, зачастую придерживаются разных, а нередко и противоположных точек зрения. Ким рассматривают жанры журналистики как «устойчивые типы публикаций», в то время как Л.Е.Кройчик считает, что «в современной российской журналистике понятие «жанр» заметно потеснено понятием «текст». Это усугубляется тем, что исследователи создают различные классификации, и очень часто один жанр относится одновременно к нескольким группам. Изучить газету «Технополис», проанализировать журналистские материалы и определить, соблюдаются ли основные жанровые характеристики при написании текстов. 3. проанализировать материалы газеты «Технополис» и на этой основе выявить, какие жанры являются наиболее и наименее популярными.Для рассмотрения студенческой прессы необходимо определиться с понятиями «пресса» и «студенческая пресса». Поэтому авторство является важнейшем критерием, в соответствии с которым можно относить издание к студенческой прессе. Периодика в России всегда была так или иначе связана со студенчеством. Стоит отметить, что не только «Примечания к Ведомостям», но и последующие издания были связаны со студенчеством. Изза тесной связи с образовательными учреждениями «Ведомости» много внимания уделяли студенческой жизни, автором значительной части материалов были студенты.По охвату аудитории и методам работы студенческую прессу современной России можно распределить на 6 групп. Эти газеты близки читателю и имеют очень ограниченную целевую аудиторию. Такие издания похожи на районные газеты: в них содержится информация о местных событиях, героями чаще становятся студенты и преподаватели факультета, хорошо развита рубрика поздравлений. Материалы таких изданий охватывают события всего вуза. Чаще такая пресса выходит параллельно с официальным печатным изданием вуза.Происходит это по причине многозначности данного понятия, так как в каждом виде искусства или науки существует собственный «набор» жанров. Новый энциклопедический словарь дает толкование этого понятие в широком смысле: «исторически сложившееся внутреннее подразделение во всех видах искусства; тип художественного произведения в единстве специфических свойств его формы и содержания. Понятие "жанр" обобщает черты, свойственные обширной группе произведений какой-либо эпохи, нации или мирового искусства вообще». Литературный энциклопедический словарь дает толкование литературного жанра: «исторически складывающийся тип литературного произведения (роман, поэма, баллада и т.д.); в теоретическом понятии о жанре обобщаются черты, свойственные более или менее обширной группе произведений какой-либо эпохи, данной нации или мировой культуре вообще».Логика нашего исследования предполагает рассмотреть понятие «жанр журналистики» в историческом аспекте. Анализ литературы показывает, что появление данной дефиниции произошло вместе с выпуском первой газеты. Ким, «появление жанров журналистики было обусловлено историческими условиями развития журналистики, общественной и политической практикой, теми задачами, которые стояли перед каждым поколением публицистов, наконец, насущными требованиями того или другого времени». Первоначально при написании материалов журналисты основывались на знаниях о литературных жанрах. В середине 17 века вместе с первыми журналами, где публиковали свои работы литераторы, появляются художественные жанры.Для достижения цели нашего исследования необходимо определить, какие жанры существуют в современных газетных материалах. Современная теория журналистики рассматривает несколько подходов в классификации жанров. Разнообразие мнений определяется тем, что каждый из исследователей берет за основу деления разные жанрообразующие признаки. Наиболее важными объединяющими началами традиционно считаются предмет, способ отображения действительности, целевую установку, формы персонификации информации и языковой фактор.Материалы содержат простую информацию, констатируют факт, который произошел в недалеком прошлом. Заметка может содержать факты, версии, информацию о планируемых событиях, оценки, нормы, советы. Репортаж представляет собой материал, содержащий в себе впечатления и эмоции автора о произошедшем событии. Автор стремится создать «эффект присутствия», то есть дает возможность читателю взглянуть на событие глазами очевидца. Информационный отчет - сообщение о событиях, на которых происходит обмен информацией: заседания, митинги, собрания, брифинги и т.д.Цель художественно-публицистического материала - с помощью выразительных средств передать впечатление автора от знакомства с предметом. Конкретный факт отходит на второй план, уступая место эмоциям журналиста, его оценке, авторской мысли. Особый характер таких материалов проявляется в повышенных требованиях к языку, художественной образности, эмоциональной насыщенности текстов. Этот жанр позволяет наглядно, доходчиво, ярко откликнуться на событие, раскрыть образ интересного человека, рассказать об определенной группе людей. Предметом па
План
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
1. СТУДЕНЧЕСКАЯ ПРЕССА В СИСТЕМЕ СМИ РОССИИ
1.1 История создания и становления студенческой прессы в России
1.2 Типология современной студенческой прессы России
2. ГАЗЕТНЫЕ ЖАНРЫ В СОВРЕМЕННЫХ СМИ
2.1 Понятие жанра
2.2 История формирования жанров журналистики
2.3 Система жанров газетной журналистики
2.3.1 Информационные жанры
2.3.3 Художественно-публицистические жанры
3. СИСТЕМА ЖАНРОВ КОРПОРАТИВНОЙ ГАЗЕТЫ «ТЕХНОПОЛИС»
3.1 Тематическая и жанровая направленность газеты
3.2 Анализ информационных жанров газеты «Технополис
3.2.1 Анализ репортажа
3.2.2 Анализ заметки
3.2.3 Анализ интервью
3.3 Анализ аналитических жанров газеты «Технополис
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
ПРИЛОЖЕНИЯ
ПРИЛОЖЕНИЕ А. ВЫДЕРЖКИ ИЗ МАТЕРИАЛОВ ГАЗЕТЫ «ТЕХНОПОЛИС