Процесс способствованию сплоченности ученического коллектива и родителей. Развитие интереса к учению, формирование положительной мотивации к учебной деятельности. Особенности формирования положительного настроя на общение у первоклассников и родителей.
Аннотация к работе
(В конце августа учитель отправляет каждому ребенку письмо. Эту страну вам предстоит открыть с помощью волшебников - учителей. Учитель: - Посмотрите, ребята, что это в руке у Буратино? (Задачки читает Буратино, а учитель меняет слайды) (Буратино зачитывает пример, который появляется на слайде, а ученики говорят ответ.И теперь пора сказать: Всем вам: «До свидания!». А закончим мы наш праздник веселым танцем. Все ребята встали, положили руки на плечи впереди стоящему человеку и под музыку отправляемся на станцию «Танцевальную».
Вывод
Учитель: Все сегодня молодцы!
Справились с заданиями.
И теперь пора сказать: Всем вам: «До свидания!».
- А закончим мы наш праздник веселым танцем.
- Все ребята встали, положили руки на плечи впереди стоящему человеку и под музыку отправляемся на станцию «Танцевальную». (Буратино и Незнайка выводят детей «паровозиком» под музыку в игровую комнату и образуют круг)
Музыка из к/ф « Служебный роман».(А.Петров «Утро»)
«Танец маленьких утят» (слова Ю. Энтина, музыка неизв. автора).
- Вот и подошло к концу наше путешествие. Нам с вами пора прощаться, чтобы завтра встретиться снова. Сегодня вас все поздравляли с поступлением в первый класс, вы получали подарки и сейчас каждого из вас ожидает еще один сюрприз.
Музыка «Прекрасное далеко» (муз. Е. Крылатов) (Буратино и Незнайка выносят спрятанные воздушные гелиевые шары и дарят детям)
В конце праздника учитель приглашает всех детей встать вокруг него, положить свою ладошку на руку учителя (внизу ладонь учителя, а сверху все детские ладошки) и громко сказать: «До свидания!»