Приобретение опыта профессионального общения и взаимодействия. Совершенствование лингвистических компетенций по китайскому языку. Социокультурный обмен с иностранными студентами. Совершенствование навыков письменного перевода по китайскому языку.
Аннотация к работе
Сравнительный анализ систем образования двух стран (Россия и Китай) 4. Урок-викторина по теме Русские праздники Заключение Библиографический список Приложения Введение Я, студентка 2 курса направления Зарубежное регионоведение группы ЛМ-215, Иванова Полина Михайловна, проходила учебную практику на базе Института лингвистики и международных коммуникаций Южно-Уральского государственного университета с 31 января по 24 мая 2017 года. Целями данной практики являются: приобретение навыков самостоятельной (внеаудиторной) работы; углубление теоретических знаний и закрепление практических навыков, полученных за время обучения; приобретение опыта профессионального общения и взаимодействия; совершенствование лингвистических компетенций по китайскому языку, социокультурный обмен с иностранными студентами. Актуальность. Приобрести навыки коммуникации на иностранном языке. 3. Описание места прохождение практики Место практики Институт лингвистики и международных коммуникаций ЮУрГУ. В составе института кафедры: · Русский язык как иностранный; · Иностранные языки; · Международные отношения и зарубежное регионоведение; · Лингвистика и перевод. Педвузовская подготовка иностранных граждан по трем профилям: гуманитарный, экономический, технический; 2. Подготовка магистров по направлению 032700 Филология, специализация Русский язык как иностранный. Заведующий кафедрой: Елена Вадимовна Радченко, доктор филологических наук, профессор. лингвистический общение китайский На кафедре работают доценты, профессора высокой квалификации, регулярно повышающие квалификацию в лучших вузах России: в Государственном институте русского языка им. А.С. Пушкина, в Российском университете дружбы народов. Мультимедийный каталог кафедры позволяет преподавателям кафедры комплексно использовать обширный банк учебно-дидактических материалов. Например, такие как Храм Александра Невского, сквер Алое Поле, Вечный Огонь, скверы, площадь Революции, аллею Славы, фонтаны, набережную, Арбат.