Роль ранних памятников древнегреческой литературы в формировании риторики. Влияние софистики на формирование и развитие античной риторики. Создание оратором Исократом школы красноречия. Возрастание значения торжественного красноречия в Римской империи.
Аннотация к работе
В античном демократическом полисе, где высшим законодательным органом было народное собрание, а высшим контролирующим органом - многолюдный суд присяжных, ни одна политическая игра не могла вестись без достаточного владения словом, без умения искусно и убедительно говорить перед тысячами граждан. Человек, произносящий речь в суде, подвергал риску свое имущество, свободу, жизнь, если он был ответчик, или ставил под тот же удар другого человека, выступая в качестве обвинителя. Речь перед судом должна быть составлена умело, чтобы произвести впечатление на судей, поэтому явилась необходимость в людях, составляющих тексты - «логографах». Однако с середины Vв. до н.э. это слово приобрело более узкое значение: софистами преимущественно стали называть платных учителей, профессиональных преподавателей этики, риторики, грамматики, мифологии, поэтики, истории, политики. Создавая школу, Исократ рассматривает риторику как синоним знания, которым можно овладеть в процессе обучения, и приравнивает обучение красноречию к воспитанию, призванному сформировать достойного гражданина.