Етапи розвязування складеної задачі. Ознайомлення із змістом та аналіз задачі. Складання плану, добір запитання до умови. Графічне зображення повного аналізу і плану розвязування. Формування у молодших школярів уміння застосовувати прийоми перевірки.
Аннотация к работе
РЕФЕРАТ Загальні питання методики розв’язування складених задач Важливим елементом задачі, що дає змогу досягти мети, є розв’язування. Зазначені етапи в тій або іншій мірі діяльності мають місце і знаходять застосування і в методиці розвязування задач 1-4 класів. У 1-4 класах доцільно поступово запроваджувати такі прийоми перевірки: порівняння результату, який дістали учні в процесі розвязання задачі, з відповіддю, даною вчителем; встановлення відповідності результату і умови; розвязування задачі різними способами; складання і розвязання обернених задач; попередня прикидка числових меж шуканого результату [2]. Не випадково, що вчителі часто під час розбору задачі пропонують визначити для кожного запитання дію, якою воно розвязується, і виконати не обхідні обчислення.