Теоретичний рівень наукового знання з географії в контексті загальнонаукової методології. Методологічна база географічних дисциплін та її місце в загальній науковій методології. Емпіричний та емпірико-теоретичний рівні пізнання в географічній науці.
Аннотация к работе
Реферат для складання кандидатського іспиту з філософії на тему: «Взаємозвязок емпіричного і теоретичного рівня пізнання географічних дисциплін» ЗМІСТ Вступ Розділ 1. Теоретичний рівень наукового знання з географії в контексті загальнонаукової методології 1.1 Суть та структура теоретичних знань географічної науки 1.2 Структура теоретичного дослідження з географії 1.3 Методологічний база географічних дисциплін та її місце в загальній науковій методології Розділ 2. Емпіричний та емпірико-теоретичний рівні наукового пізнання в географічній науці 2.1 Суть та значення емпіризму у географії 2.2 Структура емпіричного дослідження 2.3 Співвідношення між теоретичним та емпіричним рівнями досліджень Висновки Список використаних джерел ВСТУП На сучасному етапі розвитку географії нові теоретичні знання можна отримати не стільки узагальненням емпіричних матеріалів, а скільки за рахунок зміни основ пізнання, використанням нових концепцій, методів і підходів, як географічних, так і інших наук. Це призводить до диференціації географічних наук та сприяє подальшому розвитку їх методологічної бази. Ще більшою мірою це стосується суспільної географії, яка «…є наукою про територіальну організацію і комплексно-пропорційний розвиток матеріально-речовинних і духовних компонентів діяльності людини» [7, с.42]. Значний внесок у вирішення проблем розробки філософських та методологічних питань географічних наук висвітлена в працях Алаєва Э.Б., Лямина В.С., Мороза С.А., Ниммик С.Я., Пістуна М.Д., Поросенкова Ю.В., Поросенкової Н.І., Руденка О.В., Саушкина Ю.Г., Стьопіна В.С., Топчієва О.Г., Шаблія О.І., Анучина В.А., Арманда А.Д., Бунге В., Герасимова И.П., Гохмана В.М., Григорьева А.А., Мересте У.И., Мукитанова Н.К. та багатьох інших науковців. Все сформульоване у даному підрозділі підтверджує правильність існування п’яти основних етапів теоретичного дослідження сформульованих відповідно до загальної принципової схему теоретичного дослідження з суспільної географії, запропонованої Пістуном М. Д. [7, с.