Анализ понятия, формы и жанров театрализованных вечеров. Мотивация и обоснование выбора темы. Состав литературного сценария. Методика воздействия на зрителя. Использование выразительных средств при подготовке и проведении массового представления.
Аннотация к работе
И, наконец, театрализованные вечера - очень всеобъемлющая форма массового действа, в нее включены: поэзия, музыка, театр, изобразительное искусство, хореография, кино, спец. эффекты, спорт, нетрадиционные формы субкультуры и др. Практическое развитие театрализованных представлений в России формирует те или другие их виды, формы и жанры. Таким образом, театрализованные тематические вечера определились в отдельный род искусства. К особо распространенным формам и видам относятся: агитационно-художественные представления, литературно-музыкальные композиции, театрализованные представления, тематические вечера, массовые празднества. Вечер обязан быть ярким и эмоциональным, чтобы тема была злободневна, важна и близка аудитории.Театрализованный клубный вечер - является массовым мероприятием, Данное мероприятие всегда посвящено одной единой тематике. По сути, практически все вечера являются тематическими, т. к. посвящены той или иной тематике. Это может быть вечер, посвященный какому-нибудь празднику и многое другое. Жанры тематических вечеров: O Вечер - рассказ - раскрывает в образно - документальной форме, какие либо события. По своей идейно - тематической направленности вечер - рассказ может совпадать с клубными вечерами других жанров.Определим для себя для начала некоторые позиции, исходя из которых можно начинать работу над подготовкой и сценарием вечера. Любой тематический вечер в форме театрализованного представления заключает в себе ряд социально-педагогических функций: 1. Художественный материал, который используется в сценарии и который с помощью выразительных средств преподносится аудитории. Необходимо не просто сводить вечера к информационным или развлекательным функциям, а также учитывать следующее - обогащение и пополнение интеллектуального багажа знаний, воспитательную функцию, способствующую развитию и изменению духовных ценностей и потребностей человека. Происходит это с помощью художественного материала, который используется в сценарии и с помощью выразительных средств преподносится аудитории.Любой сценарий театрализованного тематического вечера включает в себя нижеуказанные позиции. Тема - круг жизненных явлений, отобранных и освещенных автором в сценарии. Идея - это то, ради чего проводится вечер. Тема и идея неразрывно связаны друг с другом и в совокупности создают идейно-тематическую основу сценария. Жанровое основание характеризует вечер с точки зрения формы представления на нем материала.Их роль заключается в следующем: разного рода выразительные средства индивидуализируют сценарий, делают его уникальным, отличным от других, закладывают потенциальные эмоции, способствуют их выражению. Режиссер должен в совершенстве владеть искусством использования языка, иметь представление о различных стилях языка, языковых средствах выразительности (тропах) и т.д. Режиссер в сценарной разработке моделирует ситуации, способные вызвать эмоции - эмоциогенные ситуации, язык - главное средство их создания. К другим средствам идейно-эмоционального воздействия в театрализованных тематических вечерах относятся литература и искусство, используемые в виде инсценировки, фрагмента из спектакля и кинофильма, музыки. Кинофрагмент, сцену из спектакля, песню можно использовать также как продолжение мысли или действия, как второй план к устному выступлению.В результате проведенного исследования установлено, что театрализованный тематический вечер - явление коллективное. Массовые зрелища возникают только там, где существуют духовные связи между людьми. Используя комплексный подход в соединении сравнительно-описательного анализа с искусствоведческим художественно-стилистическим и историко-культурным анализом, в данном исследовании осуществлена попытка комплексного исследование массовых зрелищ со времен возникновения и до настоящего времени.
План
Содержание
Введение
1. Театрализованный вечер понятие, формы и жанры
2. Мотивация и обоснование выбора темы и жанра театрализованного вечера
3. Литературный сценарий
4. Основные выразительные средства, применяемые в подготовке и проведении театрализованного вечера
Заключение
Список использованной литературы
Введение
Палитра театрализованных тематических вечеров весьма разнообразна. Это явление многогранное. И, наконец, театрализованные вечера - очень всеобъемлющая форма массового действа, в нее включены: поэзия, музыка, театр, изобразительное искусство, хореография, кино, спец. эффекты, спорт, нетрадиционные формы субкультуры и др. Практическое развитие театрализованных представлений в России формирует те или другие их виды, формы и жанры. Одни из этих видов находятся в стадии формирования и утверждения, другие же, напротив, четко определившись по видовым параметрам, они распределены по на жанровым разновидностям. Таким образом, театрализованные тематические вечера определились в отдельный род искусства. У них своя специфика и в плане соотношения функций и задач, и в художественной образности.
К особо распространенным формам и видам относятся: агитационно-художественные представления, литературно-музыкальные композиции, театрализованные представления, тематические вечера, массовые празднества.
Тематический театрализованный вечер как массовое мероприятие весьма обширен и в тематике, по формам.
Проведение пи процесс организации вечеров - дело творческое и ответственное. Для активного и творческого человека всегда есть материал для размышления, присутствует актуальная тема для творчества.
При организации тематического вечера, режиссер театрализованных представлений обязан проявить максимум изобретательности и воображения. Вечер обязан быть ярким и эмоциональным, чтобы тема была злободневна, важна и близка аудитории.
Все это создает предпосылки к углубленному изучению выразительных средств режиссуры тематического вечера.
Цель исследования - проанализировать особенности выразительных средств режиссуры театрализованных вечеров.
2. Изучить особенности режиссуры тематических вечеров;
3. Систематизировать методические требования к подготовке тематических театрализованных вечеров;
4. Изучить законы композиционного построения тематических театрализованных вечеров;
5. Рассмотреть использование разнообразных выразительных средств при проведении вечеров.
Объект исследования - театрализованный вечер.
Предмет исследования - выразительные режиссуры театрализованного вечера.
Вывод
В результате проведенного исследования установлено, что театрализованный тематический вечер - явление коллективное. Это коллективное переживание, обязательно требующее присутствия и непосредственного участия группы людей. Массовые зрелища возникают только там, где существуют духовные связи между людьми. В жизни каждого народа массовые зрелища занимают свое особое место.
Для того чтобы удержать в состоянии сопереживания зрителя, удаленного от места действия на многие десятки, а иногда и сотни метров, необходимы особые художественные приемы, доходчивые, зрелищные по своей сути.
Используя комплексный подход в соединении сравнительно-описательного анализа с искусствоведческим художественно-стилистическим и историко-культурным анализом, в данном исследовании осуществлена попытка комплексного исследование массовых зрелищ со времен возникновения и до настоящего времени.
В работе над массовым представление режиссер должен иметь в своем арсенале, как можно больше выразительных средств, дабы передавать зрителю свой замысел и идею. Каждый компонент зрелищного действия обращен к зрителю, подчинен организации его внимания, его впечатлений. Речь, пластика, мимика, актерское мастерство, вещественная среда, динамические, механические эффекты составляют систему воздействия, развернутую на зрителя.
Необходимо воздействие не перед зрителем, не для зрителя, а на зрителя. Этот терминологический нюанс подчеркивает нацеленность зрелища, каждого его элемента на восприятие и оценку активно действующей коллективностью.
Список литературы
1. Аванесова Г.А. Культурно-досуговая деятельность: Теория и практика организации: Учебное пособие для студентов вузов/Г.А. Аванесова. - М.: Аспект Пресс, 2006. - 236 с.
2. Гавдис, С.И. Основы сценарного мастерства: учебное пособие/ С.И. Гавдис. - Орел: Картуш, 2005. - 242 с.
3. Гальперина, Т.И. Режиссура культурно-досуговых и анимационных программ. / Т.И. Гальперина. - М.: Советский спорт, 2008. - 234 с.
4. Генкин Д.М. Массовые праздники: учеб.пособие.- М.: Просвещение, 1975.- 140с.
5. Гершуни Е. Рассказываю об эстраде / Е. Гершуни. - М., 1968. - 93 с.
6. Жарков, А.Д. Социально-культурные основы эстрадного искусства: история, теория, технология. Ч.2/ А.Д. Жарков. - М.: МГУКИ,2004. -215с.
7. Клубоведение: учебник /Под ред. С.Н. Иконниковой и В.И. Чепелевой. - М.: Просвещение, 1980.- 268с.
8. Книга клубного работника. Опыт. Справочный материал. М., Профиздат. 1973 - 424с.
9. Козлова, Т.В. Современные технологии организации массовых мероприятий: учебно-методическое пособие/ Т.В. Козлова. - М.: АПРИКТ, 2006. - 171с.
10. Конович А.А. Театрализованные праздники и обряды в СССР.- М.: Высш.шк., 1990.- 208с.
11. Марков О.И. Сценарная культура режиссеров театрализованных представлений и праздников: Сценарная технология: учеб.пособие.- Краснодар: КГУКИ, 2004.- 408с.
12. Петров Н.В. Режиссура массовых спортивно-художественных представлений Н.В. Петров. - Л., 1987. /11-19,23-34,78-80,с.
13. Режиссура массового театрализованного действа: Словарь./Перм. гос. ин-т искусств и культуры. - Пермь: УПЦ "ДИККС",1999.-113с.
14. Триадский, В.А. Основы режиссуры театрализованных представлений: учебное пособие/ В.А. Триадский. - М.: МГИК, 1985. - 74 с.
15. Туманов И.М. Режиссура массового праздника и театрализованного концерта: учеб.пособие.- М.: Просвещение, 1976.- 88с.
16. Чечетин А.И. Основы драматургии театрализованных представлений: История и теория. Учебник для студентов ин-тов культуры. - М.: Просвещение, 1981. - 192 с.
17. Шароев И.Г. Режиссер эстрады и массовых представлений: учеб.пособие.- М.: Просвещение, 1986.- 463с.