Сущность и принципы восстановительных подходов в социально-педагогической профилактике правонарушений несовершеннолетних. Рассмотрение особенностей программ примирения. Передача ответственности за разрешение конфликтной ситуации участникам конфликта.
Аннотация к работе
Подростки часто попадают в сложные и опасные ситуации, вступают в конфликты, которые приводят к серьезным правонарушениям. Из таких ситуаций подростку трудно выйти самому - нелегко справиться с последствиями, загладить свою вину. Служба примирения работает в единой системе с советом профилактики, социальным педагогом, психологом и другими специалистами, занимающимися проблемами отклоняющегося поведения подростков. В ряде случаев оно носит демонстративный характер и служит сигналом для взрослых при чрезмерных с их стороны требованиях, непосильной нагрузке, уменьшение внимания к подростку, связанным с приходом в семью мачехи или отчима, рождении второго ребенка и т.д. Подражание свойственно подросткам с истероидными и неустойчивыми чертами характера, также подросткам, поведение который не определяется достаточно сложной мотивацией.
Список литературы
1.Венгер, А.Л., Девиантное поведение школьников / А.Л. Венгер, Ю.М. Десятникова // Вопросы психологии. - 1995. - №1. - С. 24-36.