Анализ важности формирования у будущих офицеров способностей к продуктивной творческой деятельности. Особенности осуществления научно-исследовательской деятельности курсантов в образовательной среде военного вуза. Формы военно-научной работы слушателей.
Аннотация к работе
На современном этапе развития Российского общества, реформирования Вооруженных Сил проблема развития творческого мышления, его самоактуализации и стиля деятельности будущих офицеров имеет особую актуальность, ибо от ее решения зависят всемерное повышение боевой готовности, укрепление боевого потенциала Вооруженных Сил, выполнение различных задач в ходе локальных войн и вооруженных конфликтов. В связи с этим, особо следует отметить важность формирования у будущих офицеров способностей к продуктивной творческой деятельности, принятию и реализации нестандартных решений, поэтому подготовка курсантов с творческим, нешаблонным стилем мышления, развитие самостоятельности первостепенная задача высшей военной школы, определяющая основное направление совершенствования образовательного процесса в вузах [1]. В образовательной среде военного вуза научно-исследовательская деятельность курсантов осуществляется в рамках военно-научной работы (ВНР), задачами которой являются [4] формирование у курсантов интереса к военно-научному творчеству, обучение методике и способам самостоятельного решения научно-технических задач и навыкам работы в научных коллективах; развитие у курсантов творческого мышления и самостоятельности, углубление и закрепление полученных при обучении знаний; выявление наиболее одаренных и талантливых курсантов, использование их творческого и интеллектуального потенциала для решения актуальных задач военной науки; подготовка из числа наиболее способных и успевающих курсантов резерва научно-педагогических и научных кадров. Основными формами военно-научной работы слушателей и курсантов являются участие в выполнении плановых научных работ вуза, в том числе по хозяйственным договорам; моделирование физических, социальных, познавательных процессов и боевых действий; выполнение заданий исследовательского характера в период стажировки и практики; разработка научных докладов, сообщений и рефератов по актуальным вопросам военной науки, военной проблематике гуманитарных, естественных и технических наук и выступление с ними на заседаниях военно-научных кружков, научных семинарах и конференциях; подготовка научных статей, а также рецензий и аннотации на изданную литературу по различным аспектам военной науки; участие в изобретательской и рационализаторской работе, разработка и создание технических средств обучения, воспитания и контроля, действующих стендов и макетов; участие в конкурсах на лучшие научные работы, выполненные в вузах. В рамках военно-научной работы происходит формирование собственно научно-исследовательской компетентности курсанта, включающей в себя способность работать с различными источниками информации, информационными ресурсами и технологиями; способность анализировать научную информацию, военную практику, отечественный и зарубежный опыт по тематике исследования; способность применять методы проведения прикладных научных исследований, анализа и обработки их результатов; умение использовать знания и методы гуманитарных, экономических, военных и социальных наук при решении профессиональных задач; способность к логическому и творческому мышлению, анализу и синтезу, критическому осмыслению информации; умение видеть проблему и формулировать исследовательские задачи, определять адекватные пути их решения; способность обобщать и формулировать выводы по теме исследования, готовить отчеты по результатам исследования; готовность к перманентному самосовершенствованию и адаптации к быстро меняющимся условиям профессиональной деятельности и социокультурной среды [5].
Список литературы
офицер творческий военный образовательный
1. Военная педагогика / Ред. В.Н. Герасимов. М., 1999.
2. Якиманская И.С. Личностно-ориентированное обучение в современной школе. М., 1996.
3. Пирогов Н.И. Избранные педагогические сочинения. М., 1985. С. 329.
4. Приказ Министерства обороны РФ № 80 от 12.03.03 г. “Об утверждении Руководства по организации работы высшего военно-учебного заведения Министерства обороны Российской Федерации” // Российская газета. 2003. № 70.12 апреля.