Изучение и обобщение исторического опыта развития системы, содержания и форм русского внешкольного образования и воспитания в условиях эмиграции 1920-30-х гг. Анализ теоретического и методического наследия философов и педагогов российского зарубежья.
Аннотация к работе
Российское Зарубежье, возникшее в 20-е годы XX века, представляет собой уникальное социокультурное и образовательное пространство, в котором на протяжении многих лет шли процессы социализации, образования и воспитания детей и подростков, оказавшихся в изгнании, решались вопросы сохранения ими национальной идентичности, «русскости». В эмиграции продолжали существовать и активно развиваться разнообразные течения в области науки, литературы, искусства и образования, развитие которых по идеологическим мотивам невозможно было в Советской России. При этом яркие представители российской культуры и науки, оставаясь россиянами по духу и языку, внесли особый вклад в культуру и науку приютивших их стран. Исследователи выделяют целый комплекс специфических черт российской эмиграции.[3] Применительно к проблемам образования и культуры их можно свести к следующей характеристике: 1) стремление к сохранению и развитию национальной культуры - исторических традиций, образованности, религии, языка и этнической идентичности; Научная новизна работы состоит в том, что в ней на основе документальных источников и литературы представлен сложный процесс социализации и национального образования детей в условиях эмиграции; раскрыта роль национальной системы воспитания и образования на базе внешкольных учреждений; выявлены факторы развития и становления русского самосознания подрастающего поколения; проанализированы концепции внешкольного образования педагогов и философов Российского Зарубежья, а также рассмотрено их участие в разработке содержания и методики внешкольного образования и воспитания.
Список литературы
1. Абданк - Коссовский В. //Возрождение. Париж. 1956. № 52.
2. Горяйнов А. Н. Культурно - просветительные организации русских эмигрантов в Болгарии // Славяноведение. 1994. №4.
3. Касьян А.П. Российское Зарубежье в контекстах отечественной педагогической мысли // Образование и педагогическая мысль российского зарубежья 20 - 30-е годы ХХ века. М., 1997.
4. Макеева Н. А. Высшее образование российской молодежи в условиях эмиграции «первой волны» (20-30-е годы XX века): Дис… канд. пед. наук. Саранск, 2003.
5. Осовский Е. Г. Образование и педагогическая мысль Российского зарубежья. // Педагогика. 1995. №3.
6. Осовский Е.Г. Педагогика русского зарубежья. // Фрадкин Ф.А., Плохова М.Г., Осовский Е.Г. Лекции по истории отечественной педагогики. М., 1995.
7. Русские в Праге. 1918 - 1928гг. Прага., 1928.
8. Русская школа за рубежом. Исторический опыт 20-х гг. Сб. документов. М., 1995.
9. Русская эмиграция в Югославии. М., 2006.
10. Студенческие годы. Прага., 1925.
11. Учебные программы русской политехнической школы заочного преподавания. Париж., 1928.