Музыкотерапия как один из способов воздействия музыки. Виды, формы и направления музыкальной терапии. Анализ воздействия музыки на психоэмоциональное состояние школьников. Разработка рекомендаций по выравниванию психоэмоционального состояния через музыку.
Аннотация к работе
Мелодичные звуки вершат чудеса - в человеке пробуждается, преобразуется душа, меняются состояние, настроение. Зачастую выбранная ими музыка оказывает негативное влияние на их психику. В связи с этим перед нами встали такие вопросы: Какую музыку предпочитают слушать подростки? Цель исследования - изучить особенности влияния музыки на психоэмоциональное состояние школьников. Разработать рекомендации для родителей, педагогов по выравниванию психоэмоционального состояния школьников через музыку, разработать диск с музыкальными композициям различных жанров, позитивно воздействующих на личность ребенка.О благотворном влиянии музыки знали давно, еще в глубокой древности. Одни мелодии великий ученый использовал “чтобы лечить пассивность души, чтобы не теряла она надежды и не оплакивала себя”, другие мелодии - “против ярости и гнева, против заблуждений души”.[11] Истории известны случаи, когда музыка творила настоящие чудеса. В XVI веке в Италии, к примеру, население нескольких крупных провинций охватила необычайная психическая эпидемия. Тысячи людей впадали в глубокое оцепенение, застывали в неподвижности, переставали есть и пить.Майкл Аргайл называет музыку признанной формой лечения душевных недугов. Музыка лечит от бессонницы, невроза, депрессии, , оказывает влияние на гормональный обмен (регулирует выделение гормонов, снижающих стресс). Но существует и вредная с терапевтической точки зрения музыка. Музыка развивает интуицию, скорость и образность мышления. Помогая раскрепоститься, музыка активизирует межличностную коммуникацию, «общение по душам», одновременно способствуя преодолению разного рода коммуникационных барьеров.Активная музыкотерапия - терапевтически ориентированная активная музыкальная деятельность, проявляющаяся в виде сочинения, воспроизведения музыки; импровизации с помощью голоса и музыкального инструмента.Шведская школа (основоположник - А.Понтвик) выдвинула концепцию психорезонанса, исходящую из того, что именно музыка способна проникнуть в глубинные пласты человеческого сознания, которые могут вступать в резонанс с озвученной музыкальной гармонией и проявляться наружу для анализа и понимания. Американские музыкотерапевты разработали обширные каталоги лечебных музыкальных произведений самых разных жанров и стилей с учетом стимулирующего или успокаивающего лечебного действия. Немецкая школа (Швабе, Келер, Кениг), исходя из тезиса психофизического единства человека, основное внимание направила на развитие различных форм комплексного использования целительного воздействия разных видов искусств. В России первые научные работы, посвященные механизму влияния музыки на человека, появились в конце ХІХ-нач.ХХ столетия.Активные методы музыкальной терапии основаны на активной работе с музыкальным материалом: инструментальная игра, пение, движение под музыку.Рядом исследований было доказано, что музыка оказывает воздействие на различные системы человеческого организма. Наблюдается это благодаря тому, что процессы, происходящие в двигательной и вегетативной системе человека, протекает ритмично, а музыка, как ритмичный раздражитель помогает их стимулировать. Подростковый возраст характеризуется эндокринной нестабильностью или «гормональной бурей», что влечет за собой нестабильность и нервной системы[3]. При прослушивании музыки различных стилей у школьника изменяется ритм дыхания, подскакивает или падает давление, изменяется пульс, снимается или возникает мышечное напряжение. На сегодняшний день одним из основных качеств зрелой личности является творческое мышление, умение мыслить образами, принимать нестандартные решения.Американские исследователи решили изучить влияние различных музыкальных стилей на психику человека, сообщает Reuters. Результаты показали, что церковная музыка помогает расслабиться, вселяет уверенность, укрепляет дух и даже снижает болезненные ощущения. Классическая музыка стимулирует мышление, помогает сосредоточиться, положительно влияет на память. Психологи считают, что музыка - хороший инструмент, имеющий различные эффекты на настроение и состояние человека. Джаз, блюз и другие музыкальные и танцевальные формы, в основе которых лежат выразительные африканские мелодии, могут поднять настроение и вдохновить, дать выход радости , рассеять печаль, обострить юмор и иронию, повысить общительность.Я провела исследование, которое состоит из нескольких этапов: 1) Исследование, в котором одиннадцатиклассникам предлагалось 4 отрывка различных музыкальных направлений для прослушивания, под них ученики должны были выполнить рисунки возникающих ассоциаций, образов. Проанализировав полученные результаты, я пришла к выводу, что при прослушивании классической музыки у учащихся наблюдались психоэмоциональные состояния покоя, радости, наслаждения, расслабления (Например: школьники рисовали радугу, приятное времяпровождения, солнце, романтические ночи). Поп музыка (Oilai Oili-Я буду с тобой) вызвала у опрошенных следующие настроения: · Романтика-24чел.(92%) Рок музыка (Static-X-The Only) вызвала у опрошен
План
Содержание
Введение
Глава 1. Музыкотерапия, как один из способов воздействия музыки
1.1 Сведения из истории
1.2 Основные терапевтические функции музыки
1.3 Виды и формы музыкотерапии
1.4 Направления музыкальной терапии
1.5 Формы музыкальной терапии
Глава 2. Воздействие музыки на психоэмоциональное состояние школьников
2.1 Влияние музыки на психику школьника
2.2 Воздействие музыки различных стилей на психику
2.3 Исследование
Вывод
Библиографический список
Приложения
Введение
Музыка - феноменальное явление. Мелодичные звуки вершат чудеса - в человеке пробуждается, преобразуется душа, меняются состояние, настроение.
Музыка с нами повсюду: мы слушаем ее в дороге, дома. Она развлекает, лечит, воспитывает, но также приносит агрессию, хаос, следовательно, оказывает заметное воздействие на психоэмоциональное состояние человека. Ее взаимоотношения с человеком удивительны, она занимает важное место в жизни каждого, а особенно подростка. У каждого из нас свои устойчивые музыкальные предпочтения, вкусы, а у подростков они неразборчивы. Зачастую выбранная ими музыка оказывает негативное влияние на их психику. В связи с этим перед нами встали такие вопросы: Какую музыку предпочитают слушать подростки? Какое воздействие она оказывает на них? Какая музыка положительное влияние на психику?
Проблема: Не сформированный у школьников навык выравнивания психоэмоциональных состояний через музыку.
Цель исследования - изучить особенности влияния музыки на психоэмоциональное состояние школьников. Задачи: 1. Собрать и изучить информацию о благотворном влиянии музыки на человека (о музыкотерапии).
2. Провести исследования, подтверждающие или опровергающие позитивное влияние музыки определенных стилей на психоэмоциональное состояние школьника.
3.Проанализировать полученные результаты, сделать выводы
4. Разработать рекомендации для родителей, педагогов по выравниванию психоэмоционального состояния школьников через музыку, разработать диск с музыкальными композициям различных жанров, позитивно воздействующих на личность ребенка.
В данной работе были использованы следующие методы: · изучение и анализ литературных источников;
· опрос;
· анкетирование;
· статистическая обработка результатов;
· измерение пульса учащихся при прослушивании музыки разных жанров;
· ассоциативное рисование под разные музыкальные композиции.
Объект исследования: психоэмоциональные состояния подростков.
Предмет изучения: влияние музыки на подростков.
Гипотеза исследования: классическая музыка оказывает позитивное воздействие на выравнивание психоэмоционального состояния школьников, в то время как тяжелый рок оказывает негативное влияние на неустойчивую психику учеников.
Практическая значимость исследования состоит в том, что полученные мною данные могут быть использованы педагогами на классных часах, родительских собраниях с целью формирования у школьников навыка выравнивания психоэмоционального состояния через специально подобранную музыку. Перечень музыкальных композиций представлен в памятке, а сами произведения собраны на диске.
Глава 1. Музыкотерапия, как один из способов воздействия музыки
Воздействие музыки на нашу жизнь всеобъемлюще. Пронизывая насквозь все века и эпохи, всех мужчин и женщин, все расы, религии и национальности, музыка является общепонятным языком, состоящим из универсальных компонентов. Воздействие музыки может быть и целебным. На основании этого в психологии сформировалось такое направление как музыкотерапия.
Термин «музыкотерапия» имеет греко-латинское происхождение и в переводе означает «исцеление музыкой».
Музыкотерапия- это контролируемое использование музыки в лечении , реабилитации, образовании и воспитании детей и взрослых, страдающих от соматических и психических заболеваний.