Методика викладання економіки. Специфіка та необхідність викладання економіки в школі. Тематичний план з курсу Основи економічних знань для десятих класів загальноосвітньої школи. Розробка робочої навчальної програми до курсу на визначену тему.
Аннотация к работе
КУРСОВА РОБОТА з дисциплін психолого-педагогічного циклу Підприємство і власність. Соціально-психологічні властивості обраної вікової групи і особливості її навчання 2.1 Особливості діяльності сучасного учбового закладу 2.2 Психологічні особливості групи навчання 2.2.1 Характеристика обраної освітньо-вікової групи 2.2.2 Визначення особливостей навчання і виховання 2.2.3 Висновки стосовно викладання економіки в даній віковій групі 3. Тематичний план навчального предмету 3.1 Тематичний план з курсу Основи економічних знань для десятих класів загальноосвітньої школи 3.2 Бюджет часу та структура уроку 3.3 Список рекомендованої літератури 4. Види підприємств за формою власності: приватні, колективні, державні, змішаної форми власності” 4.1 Актуальність теми 4.2 Організаційні форми навчання 4.3 Самостійна робота як форма організації навчання 4.4 Рекомендовані форми і методи проведення занять учнів 4.5 Плани навчальних занять 4.6 Інформаційний блок та сценарій викладення теми 4.7 Контроль і оцінювання теми Висновок Використана література 1. Вона покликана сформувати в громадян України не тільки знання, діловитість, підприємництво, а й найголовніше - економічну культуру. Формування у сучасного покоління нових цінностей суспільного і особистого життя, ідентифікація молоді з українським громадянством і європейською залежністю значною мірою визначатиметься змістом і методами навчання суспільного циклу шкільних предметів. На сучасному етапі розвитку економічних відносин в Україні впровадження такого курсу є необхідним, тому що його вивчення дає змогу учням чітко зрозуміти всі ті економічні процеси, що відбуваються в державі. Метою даної роботи було показати специфіку та необхідність викладання економіки в школі та безпосередньо розробити тему Підприємство і власність. Навчання здійснюється у загальноосвітній школі трьох ступенів: перший - початкова школа, другий - основна школа, третій - старша школа, що можуть функціонувати разом чи окремо. Ю.В. Ніколенка Основи економічної теорії - Ажнюк М.О. Основи економічної теорії: Підручник / А.А. Чухно, П.С. Єщенко, Г.Н. Климко та ін.; За ред.А. А. Чухна. Формами цієї власності є галузеві та міжгалузеві наддержавні обєднання типу Європейського обєднання вугілля і сталі, регіональні інтеграційні обєднання типу Європейського Союзу (куди входять 15 країн Західної Європи) та глобальні обєднання типу Всесвітнього обєднання торгівлі.