Методи організації та самоорганізації навчально-пізнавальної діяльності. Особливість вивчення інформаційно-комунікаційних технологій. Характеристика основних переваг Інтернету. Аналіз самостійної навчальної діяльності учнів на уроці англійської мови.
Аннотация к работе
Він повинен постійно стежити за роботою учнів, направляти їх, попереджати неправильні дії, показувати прийоми скорішого виконання роботи, дбати про те, щоб уміння та навички, набуті учнями, були правильними, давати додаткові пояснення та вказівки, привчати учнів до самоконтролю. Знаючи можливості своїх учнів, я визначаю, яку саме самостійну роботу слід пропонувати; знаходжу найбільш ефективні форми та методи керівництва нею, засоби поєднання самостійної роботи учнів з роботою під керівництвом учителя. Знання матеріалу цієї теми дасть змогу отримати підгрунтя для опрацювання наступних тем та дасть змогу учням не лише знаходити необхідний матеріал у мережі Інтернет, а й створювати інформаційні ресурси. виховна: викликати інтерес до новітніх технологій; формувати правильне ставлення до користування компютерами, а також загальну культуру учнів; заохочувати до самостійного пошуку потрібної інформації; створити умови для виховання правильного ставлення до користування Інтернетом; розширювати кругозір, виховувати любов до знань та бажання дізнаватися більше нового; сприяти вихованню учнів у дусі стриманості та ввічливості в умовах спілкування; As far as I know, you have been discussing the problems of computer technology for about several years with your teacher of computer science and today you can use your knowledge and get to know something new about computers and the Internet.