Спрямування політики держави у Німеччині на вдосконалення і збільшення кількості вищих навчальних закладів. Особливості організації навчального процесу у вищій школі. Порівняльна характеристика освіти в Німеччині і Україні. Болонський процес в Німеччині.
Аннотация к работе
Німеччина вважається серцем Європи і не тільки через географічне розташування, але й тому, що це справжній осередок наукових розробок та батьківщина видатних людей, яких вона подарувала світові. На світо-вій арені Німеччина займає провідне місце поміж найстабільніших країн, крім того вона є одним з найактивніших членів Європейського Союзу. Політика держави дозволяє якомога щільніше поєднати процес навчання та наукових досліджень, адже в країні важливими осередками новітніх розробок є вузи. Потужна науково-технічна база завжди була основним козирем німецьких вузів.На сьогоднішній день вища школа України налічує 966 учбових закладів I - IV рівнів акредитації, з яких 670, - училища, технікуми, коледжі, академії і інститути і 339 - університети. (82 вузи мають статус національних.) Із загальної кількості 240 ВНЗ - III - IV рівня акредитації усіх форм власності та підпорядкувань. Це повязано з тим, що Німеччина - країна з обмеженими ресурсами і основою економічної стабільності для неї є висококласні фахівці, тому сфері освіти приділяється величезна увага: постійно збільшуються асигнування на навчання, відкриваються нові вузи, зявляються нові навчальні профілі, процес навчання усе більше орієнтується на роботу зі спеціальності.У навчальному процесі застосовують різні види занять: лекції, семінари, контрольні роботи, практичні заняття та екскурсії. Під час семінарів, контрольних і практик вимагаються усні чи письмові роботи, за які студент отримує курсовий сертифікат, необхідний як під час заключного іспиту, так і під час переходу на наступний рівень навчання. Науковий працівник мусить мати вищу освіту, виконувати наукові дослідження і проводити практичні заняття зі студентами. Навчальний процес в Україні у вищих навчальних закладах здійснюється у таких формах: навчальні заняття, виконання індивідуальних завдань, самостійна робота студентів, практична підготовка, контрольні заходи. Лабораторне заняття - форма навчального заняття, при якому студент під керівництвом викладача особисто проводить натурні або імітаційні експерименти чи досліди з метою практичного підтвердження окремих теоретичних положень даної навчальної дисципліни, набуває практичних навичок роботи з лабораторним устаткуванням, обладнанням, обчислювальною технікою, вимірювальною апаратурою, методикою експериментальних досліджень у конкретній предметній галузі.У Німеччині існують 6 основних типів вищих навчальних закладів: Університети (Universitaeten, Uni) Вартість навчання тут вище, ніж у державних вузах і складає близько від 1,500 до 4,000 євро за семестр, пропонується більше програм англійською мовою і предявляються більш жорсткі вимоги при вступі. Підготовка триває 1 рік і складається з курсу німецької мови і 5-7 профільних предметів залежно від того, на яку спеціальність в університет студент збирається подавати після закінчення коледжу. Навчання в коледжі безкоштовне, необхідно оплачувати лише семестровий збір від 30 до 200 євро і медстраховку - 20-70 євро на місяць. Тест на знання німецької мови здавати не потрібно, якщо зданий предметний тест Feststellungsprьfung або планується навчання на міжнародній програмі, де навчання ведеться англійською мовою.Україна посідає 46 місце зі 133 країн світу за якістю освіти. Згідно з цим звітом, за якістю професійної підготовки студентів, українські вузи є найкращими серед держав СНД, проте "пасуть задніх" у порівнянні з вищими навчальними закладами провідних держав світу. На думку Френсіс Кернкрос, викладачі українських університетів не бажають займатися самоосвітою, зокрема, не читають сучасної іноземної літератури зі свого фаху, студенти ж - не гребують списуванням. "В українських ВНЗ занадто багато випадків, коли студенти дозволяють собі списувати на екзаменах. Українці мають зрозуміти - навчання в університеті робить вас багатшими, це досвід.Таким чином, сьогодні Німеччина є прикладом успішної та ефективної модернізації та інтернаціоналізації вищої освіти, які підвищують конкурентні переваги класичної традиційної німецької системи освіти і сприяють загальному соціально-економічному благополуччю цієї європейської країни. За тривалий період становлення німецької нації вища освіта Німеччини переживали часи злетів і падінь. Представник німецької нації ввібрав в себе практично всі переваги й недоліки класичного жителя Західної Європи.Німецька нація дала світові цілу плеяду видатних вчених, філософів, мислителів, державних діячів. Це не є випадковим: Отто фон Бісмарк свого часу говорив, що Німеччина своєю могутністю і славою зобовязана в першу чергу своїй освіті.Національною особливістю освіти в Німеччині завжди було виховання високоморальної особистості. Ідеалом німецької системи освіти була особистість, наділена такими рисами: самовизначенням, доброзичливістю, справедливістю, вольовими зусиллями, внутрішньою свободою вибору, самостійністю, вмінням розрізняти добро і зло, поважати порядок, правила, закони, дисципліну, підкорятися нормам, які існують в суспільстві, усвідомленням обовязку перед
План
Зміст
Вступ
1. Університети країн
2. Навчальний процес
3. Умови вступу
4. Порівняльна характеристика освіти в Німеччині і Україні