Вивчення питання доцільності використання відеофільмів на практичних заняттях з німецької мови, з"ясування ролі їх у формуванні комунікативної компетентності студентів. Застосування методичних рекомендацій для опрацювання відео фрагментів фільмів.
Аннотация к работе
Інститут іноземних мов Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка ВИКОРИСТАННЯ ВІДЕОФІЛЬМІВ НА ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТТЯХ З НІМЕЦЬКОЇ МОВИ Ірина Гоцинець, кандидат філологічних наук, доцент кафедри порівняльної педагогіки та методики викладання іноземних мов Анотація відеофільм практичний німецький мова У статті розглянуто питання доцільності використання відеофільмів на практичних заняттях з німецької мови, з ’ясовано роль їх у формуванні комунікативної компетентності студентів, продемонстровано застосування методичних рекомендацій для опрацювання відео фрагментів фільмів. Ключові слова: комунікативний підхід, комунікативна компетенція, аудитивні навички, відеофільм, система вправ, методика використання, інноваційні методики. Аннотация Ирина Гоцинец, кандидат филологических наук, доцент кафедры сравнительной педагогики и методики обучения иностранных языков Института иностранных языков Дрогобычского государственного педагогического университета имени Ивана Франко ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ВИДЕОФИЛЬМОВ НА ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЯХ ПО НЕМЕЦКОМУ ЯЗЫКУ В статье рассмотрен вопрос целесообразности использования видеофильмов на практических занятиях по немецкому языку, выяснена роль их в процессе развития коммуникативной компетентности студентов, продемонстрировано применение методических рекомендаций для обработки видео фрагментов фильмов. Приорітет досліджень доцільності використання відеофільмів на заняттях іноземної мови належить науковцям англо- та німецькомовного простору: К. Вегенер, Д. Відеману, М. Кланту, М. Колінзу А. Фус, І. Мюллер, Х. Рабе, А.Томпсону, Ш. Фольку та ін.