Определение эффективности применения кинофрагментов в учебном процессе. Роль аудиовизуальных пособий в развитии речевых навыков на уроках английского языка. Методика работы с видеоматериалами на базе учебника Happy English для учеников шестого класса.
Аннотация к работе
Глава I. Технические средства обучения на уроках иностранного языка 1.1 Видеоматериалы как техническое средство обучения 1.2 Работа с видеофрагментами 1.3 Использование видеоматериалов на среднем этапе обучения Глава II. Методика работы с видеофрагментом на базе учебника «Happy English» для учеников 6-го класса Заключение Библиография Приложение Введение Среди проблем, теоретически и экспериментально решаемых методикой иностранных языков, коммуникативная компетенция и способы ее достижения является одной из наиболее актуальных. Поэтому важной задачей учителя является создание реальных и воображаемых ситуаций общения на уроке иностранного языка, используя для этого различные методы и приемы работы (ролевые игры, дискуссии, творческие проекты и др.). Знакомство с жизнью англоязычных стран происходит в основном через текст и иллюстрации к нему, просмотр кинофрагментов, диапозитивов, диафильмов и др.