Педагогическое воздействие на учеников посредствам постановочных, юмористических сценок из жизни школьников. Закрепление материала по грамматике русского языка, математике, природоведению, упражнения на развитие логического мышления и культуры речи.
Аннотация к работе
Учитель: Петров, выйди к доске и запиши небольшой рассказ, который я тебе продиктую. Ученик выходит к доске и готовится писать. Учитель(диктует): “Папа и мама ругали Вову за плохое поведение. Ученик пишет под диктовку на доске. Ученик подчеркивает слова: «папа», «мама», «Вову», «поведение», «Вова», «обещание».