Теоретичні основи виховання військовослужбовців. Військово-політологічні та психолого-педагогічні проблеми гуманітарного розвитку Збройних Силах України. Розгляд основних напрямків формування морально-бойових і психічних якостей у військовослужбовців.
Аннотация к работе
Відповідаючи на це запитання, слід мати на увазі два аспекти: по-перше, державні вимоги до виховання, по-друге, специфіку військового виховання, яка викладена у Концепції виховної роботи у Збройних силах та інших військових формуваннях. Цей зміст має враховувати призначення ЗС України, основну мету виховання військовослужбовців, завдання навчально-виховного процесу та задачі формування всебічно і гармонійно розвинутої особистості - справжнього громадянина України. Мета і завдання виховання визначаються Воєнною Доктриною України, Військовою Присягою, законами України ”Про оборону України” та ”Про Збройні Сили України”, статутами Збройних сил України, наказами та іншими документами уряду і Міністерства оборони України, інструкціями, директивними документами, які регулюють організацію і хід бойової підготовки, зміст повсякденної життєдіяльності і військово-професійної діяльності військовослужбовців і військових підрозділів, використання Збройних сил України в мирний і воєнний час. Під поняттям ”зміст виховання військовослужбовців” розуміється система наукових, духовних і військово-професійних знань, навичок, вмінь і норм та правил поведінки, оволодіння якими забезпечує формування гармонійно розвиненої, суспільно активної особистості - громадянина України, його прилучення до загальнолюдських і національних цінностей, освоєння ним світоглядних, морально-етичних властивостей, формування їх індивідуальності та підготовку до захисту Батьківщини. Відомо, виховання - це діяльність, яка спрямована на передачу новим поколінням суспільно-історичного досвіду людства: цілеспрямований, планомірний вплив на свідомість, підсвідомість, емоційно-вольову сферу і поведінку людини з метою формування визначених настанов, понять, принципів, ціннісних орієнтацій, що забезпечують необхідні умови для її всебічного і гармонійного розвитку, підготовки до суспільного життя і трудової діяльності.світ природи - середовище перебування людини, яка має бути зацікавлена у збереженні цілісності, чистоти, гармонії в природі; осмислення екологічних явищ і вміння робити висновки щодо організації як власної діяльності, так і військового підрозділу у природному середовищі; усвідомлення воїнами необхідності забезпечення екологічної безпеки України (Верховна Рада України у 1993 році проголосила всю територію країни зоною екологічного лиха); Фізичне виховання - це складова частина загального виховання військовослужбовців, спрямована на зміцнення здоров‘я й загартовування організму, гармонійний розвиток форм, функцій і фізичних можливостей людини, формування життєво важливих рухових навичок і вмінь.Всі напрямки виховання військовослужбовців мають створити гармонійну цілісність, забезпечити єдність виховного процесу у Збройних силах України, ґрунтуватися на ідеях українського державного патріотизму, вірності військовому обов‘язку і готовності до захисту Батьківщини.
План
Зміст екологічного виховання передбачає розкриття таких положень:
Вывод
Всі напрямки виховання військовослужбовців мають створити гармонійну цілісність, забезпечити єдність виховного процесу у Збройних силах України, ґрунтуватися на ідеях українського державного патріотизму, вірності військовому обов‘язку і готовності до захисту Батьківщини. Ефективна реалізація цих напрямків виховання військовослужбовців дає можливість формувати всебічно і гармонійно розвинену особистість.
Список литературы
1. Конституція України. - К., 1996. - 80 с.
2. Воєнна доктрина України. / Указ Президента України № 648/2004 від 15 червня 2004 р. // Народна Армія. - 2004. - 23 червня.
3. Статути Збройних Сил України. - К.: Варта, 1999.
4. Концепція гуманітарного і соціального розвитку в Збройних Силах України / Указ Президента України №28/2004 від 12 січня 2004 р.
5. Концепція виховної роботи у Збройних Силах та інших військових формуваннях України / Указ Президента України № 981/98 від 04.09.1998 // Збірник Указів Президента України. - К.: Політвидав, 1998.
6. Наказ Міністра оборони України від 07.08.2013 № 542 “Про введення посад та структурних підрозділів по роботі з особовим складом у Збройних Силах України”.
7. Наказ Міністра оборони України від 17.07.2013 № 491 “Про затвердження Положення про органи по РОС ЗС України”.
8. Організаційно-методичні вказівки щодо організації роботи з особовим складом у Збройних Силах України у 2014 році від 22.11.2013.
9. Безбах В.Г., Клименко В.С., Пацкан О.В., Первак І.О. Посібник з питань організації роботи з особовим складом у Збройних Силах України. Електронний посібник. - К.: ВІКНУ, 2014.
10. Безбах В.Г., Клименко В.С., Кубіцький С.О., Мацагор О.А. Організація виховної роботи в підрозділах Збройних Сил України. Навчальний посібник. - К., 2011. - 508с.
11. Військове виховання: історія, теорія та методика. Навчальний посібник / За ред. Ягупова В.В.- К., 2002.
12. Виховна робота у Збройних Силах України. Підручник. - Чернівці: Місто, 2011. - 408 с.
13. Коупленд Н. Психология и солдат / Пер.с англ. - М.,1958.
14. Скуратівський В.А., Трощинський В.П., Чукут С.А. Гуманітарна політика в Україні.Навчальний посібник.-К.:УАДУ, вид.Міленіум. - 2002.
15. Скуратівський В.А., Палій О.М., Лібанова Є.М. Соціальна політика. Навчальний посібник. - К.: Вид.УАДУ. - 2003.
16. Кротиков В.П. Гуманітарна політика у Збройних Силах України: проблеми теорії і практики. Монографія. - К.: Вид. ТОВ “Видавничий будинок Аванпост - прим”. - 2010.
17. Бойко О.В., Коберський Л.В., Кожевніков В.М., Романишин А.М., Скрипник С.В. Військова педагогіка у професійній діяльності офіцера і сержанта. Частина ІІ. Методика та системи виховання військовослужбовців. Навчальний посібник. - Л.: Вид. АСВ. - 2012.