Портфоліо як технологія оцінки освітніх досягнень студентів, засіб реалізації особистісного принципу у формуванні професійного потенціалу людини. Філософія, функції, мета и переваги даного методу. Особливості його використання в зарубіжній освіті.
Аннотация к работе
Віват, Портфоліо!. Автор: Зубар Катерина Іванівна, викладач економічних дисциплін Сосницького сільськогосподарського технікуму бухгалтерського обліку ЗМІСТ Вступ Вхідне тестування Розділ І. ПОРТФОЛІО МЕТОДИСТА ”Все про портфоліо” 1.1 Портфоліо як технологія оцінки особистісних досягнень студентів 1.2 Портфоліо як засіб реалізації особистісного принципу у формуванні професійного потенціалу людини Розділ ІІ. ПОРТФОЛІО МЕТОДИСТА ”Всі “за” і “проти” 1.3 Оцінка чи портфоліо?. 1.4 Педагоги про портфоліо 1.5 Портфоліо в зарубіжній освіті Вихідне тестування Список використаної літератури Про автора ВСТУП Питання відповідності освіти реальним вимогам життя набуває все більшої гостроти в контексті переходу людства до суспільства знань. Оцінювання навчальних досягнень студентів розглядають нині як дійовий інструмент забезпечення якості, тому ведеться пошук оптимальних для сучасних запитів технологій та моделей оцінювання знань. Прикладом застосування її на міжнародному рівні є Європейський мовний портфель, який було запроваджено Радою Європи у 2001р. Це означає, що оцінювання навчальних досягнень студентів за рубежем перебуває в процесі масштабних трансформацій, щоб досягти відповідності новій меті освіти у суспільстві знань. ВХІДНЕ ТЕСТУВАННЯ Із запропонованого списку виберіть найближчу, на ваш погляд, асоціацію до слова «портфоліо»: 1) антологія робіт; 2) блок завдань; 3) виставка досягнень; 4) конструктор; 5) скарбничка; 6) музейна колекція; 7) набір фотографій; 8) пакет документів; 9) папка ескізів; 10) збірник текстів; 11) портфель з книгами та зошитами; 12) чемодан-дипломат; 13) чарівна скринька; 14) папка з кресленнями. А тепер запрошуємо до роботи над Портфоліо методиста під назвою “Все про портфоліо”. РОЗДІЛ 1.ПОРТФОЛІО МЕТОДИСТА «ВСЕ ПРО ПОРТФОЛІО» Але педагоги так називають зовсім не звичний учнівський портфель, що практично зник з побуту, замінений або зберігаючими поставу ранцями-рюкзачками, або строгими кейсами-дипломатами, або всілякими сумками-пакетами. В) «Портфоліо відгуків» - містить у собі характеристики відношення студента до різних видів діяльності, представлені викладачами, можливо одногрупниками, працівниками системи агропромислового комплексу й ін., а також письмовий аналіз самого студента своєї конкретної діяльності і її результатів.