Теоретические основы и методика изучения изменения волевых качеств школьников, осваивающих программу восточных единоборств. Характеристика дзюдо как вида спорта: техника и правила борьбы. Оценка тактической подготовленности спортсменов-самбистов.
Аннотация к работе
1. Теоретические основы изменения волевых качеств школьников, осваивающих программу единоборств (Дзюдо) 1.1 Дзюдо как вид спорта: техника и правила борьбы 1.2 Волевая сфера школьников 1.3 Влияние Дзюдо на волевое развитие школьников 2. Организация и методика изучения изменений волевых качеств школьников, осваивающих программу единоборств Дзюдо 2.1 Оценка технико-тактической подготовленности юных самбистов 2.2 Практические рекомендации по совершенствованию технико-тактической подготовленности юных спортсменов в дзюдо Заключение Список литературы Введение Воспитание нравственно-волевых качеств личности юного поколения является актуальным во все времена. Школьный возраст является важным этапом в жизни каждого человека. Этот возраст находится между двумя возрастными кризисами, поэтому некоторые считают этот возраст относительно стабильным и не представляющим интереса для исследователей, другие наоборот считают, что в этом возрасте происходит становление личности, формирование характера. В этом возрасте происходят значительные изменения в жизни ребёнка, меняется его социальный статус - он становится учеником, придя в спортивную секцию - он становится спортсменом, участвует в соревнованиях, вступает в противоборство с соперником, осваивает новые для него виды деятельности. Дзюдо является одним из сложных видов спортивной деятельности, требующей полной отдачи физических сил, также дзюдоисты испытывают психологические перегрузки. Цель исследования - Разработать условия повышения эффективности процесса нравственно-волевого воспитания младших школьников в процессе начальных занятий дзюдо. Задачи исследования: 1. рассмотреть дзюдо как вид спорта: технику и правила борьбы; 2. дать общие представления о технико-тактической подготовленности спортсменов; 3. раскрыть содержание технико-тактической подготовки дзюдоистов; 4. изучить оценку технико-тактической подготовленности юных дзюдоистов; 5. предложить практические рекомендации по совершенствованию технико-тактической подготовленности юных спортсменов в боевом самбо. 1. Теоретические основы изменения волевых качеств школьников, осваивающих школьную программу физического воспитания с элементами дзюдо 1.1 Дзюдо как вид спорта: техника и правила борьбы ДЗЮДО - один из видов боевых искусств, спортивное единоборство, являющееся олимпийским видом спорта. Основатель дзюдо Дзигаро Кано получил педагогическое образование, длительное время занимался преподавательской деятельностью. Однако существенное превосходство в технике дает явное преимущество даже человеку с незавидными физическими данными, ибо все определяет сформулированный Кано принцип наиболее результативного приложения силы. Важнейшую часть раздела составили разнообразные удары руками и ногами, являющиеся не чем иным, как адаптированным вариантом каратэ в современном понимании этого слова. А.Г. Шумилин в своей работе указывает, что при формировании спортивной мотивации у юных спортсменов необходимо опираться на их личностные особенности такие как темперамент, самооценка, психическая надёжность.