Характерные черты классно-урочной системы обучения. Организация деятельности педагога на уроке для обеспечения усвоения знаний не одним, а многими учениками. Типы уроков, их структурные элементы. Роль домашнего задания в самообразовании школьника.
Аннотация к работе
Урок - основной элемент классно-урочной системы обученияУшинский в частности различал учение с получением знаний от учителя и учения путем решения проблем. Такую логику развертывания процесса усвоения знаний не одним, а многими учениками и должна была обеспечить классно-урочная система обучения и ее основной элемент - урок. Учитывая это, следует заметить - урок является элементом или компонентом классно-урочной системы обучения? Урок является органическим целым, с единой дидактической целью, которой подчинены все без исключения элементы урока; каждая часть урока и урок в целом должны быть построены с учетом закономерностей усвоения, которые определяют организацию процесса преподавание [20]. Итак, урок - это организационная форма обучения, которая обеспечивает обучение, воспитание и развитие постоянного состава учеников на протяжении определенного промежутка времени на основе изучения конкретной и одинаковой для всех темы.