Становление уральской школы социологии, ее формирование. Социологические исследования ученых Екатеринбурга. Особенности разработки и реализации региональной социальной политики. Современное состояние уральской социологической школы, тенденции ее развития.
Аннотация к работе
Каждый из них представлял собой ярко выраженную индивидуальность, свою тематику, свои подходы к социологии. В своей статье они пишут: «… для появления научной школы в социологии необходимо наличие нескольких совпадающих по времени, месту, содержанию и направленности обстоятельств. Однако уже к концу 1960-х гг. ясно обнаружились некоторые общие черты трех основных уральских социологических центров: близкая тематика исследований проблем социального планирования, образования и культурного развития населения; общий объект изучения - городские рабочие, учащаяся молодежь; тесная связь с предприятиями, закрепленная договорами, опора на заводских социологов; практика организации исследований - создание за счет договоров с предприятиями хозрасчетных лабораторий, которые в отдельные периоды имели до 100 работников. Регулярно каждые 2-2,5 года проводились завоевавшие популярность среди социологов Уральские социологические чтения. Характерной особенностью уральской социологической школы является то, что в ее рамках шло параллельное развитие трех «отраслей» социологии - вузовской, академической, производственной (заводской), при этом между ними изначально установились и долгое время (вплоть до начала 1990-х гг., когда заводская социология фактически перестала существовать) имелись интенсивные творческие связи.Как и во всей стране, социология на Урале стала «узаконенной» - и как вузовская специальность, и как научная дисциплина, и как профессия. Подготовка по специальности «социология» осуществляется почти во всех областных и республиканских центрах Урала. Ведется она не только в классических (Уральском, Башкирском, Пермском, Тюменском, Удмуртском, Южно-Уральском), но и технических (Пермском), педагогических (Уральском, Российском профессионально-педагогическом) университетах, Гуманитарном университете г. С 1993 г. в Пермском государственном техническом университете, а с 1996 года в Пермском государственном университете началась подготовка по специальности «Социология». Серьезные изменения проявились и в области коммерциализации социологии: появились рынки социологических услуг - коммерческие социологические структуры, деятельность которых связана с подготовкой и проведением конкретных исследований по широкому спектру проблем (во многих из них участвуют социологи вузовских кафедр, для которых педагогическая деятельность часто становится второстепенной, поскольку не является источником достаточных доходов).Расцвет же этой школы пришелся на 1970-1980-ее годы, когда на больших промышленных предприятиях создавались социологические лаборатории и отделы, проводились масштабные исследования в области социологии труда, культуры, социальной структуры общества. Продолжается практика проведения конференций и социологических чтений (в том числе, новых - «Коганских», «Файнбургских», «Литовских»); издаются совместные материалы чтений и конференций, специализированные выпуски, создан ряд диссертационных советов (кроме совета в Екатеринбурге - самого «старого») в Уфе, Перми, Челябинске, они также активно участвуют в работе Российского общества социологов и его руководящих органов; представлены в редакционном совете журнала «Социологические исследования» и др.
План
Содержание
Введение
1. Становление уральской школы социологии (1960-1980-е годы ХХ века)
2. Развитие и современное состояние уральской школы социологии 9