Понятие и функции управления персоналом. Основные формы обучения и повышения квалификации персонала. Характеристика исследуемого предприятия: организационная структура, экономические показатели работы. Рекомендации по развитию трудового потенциала.
Аннотация к работе
МИНЕСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Новосибирский Государственный Технический Университет2.3 Профессиональное обучение персонала предприятияУправление персоналом представляет собой важный компонент управления любой организацией. Для представления в полной мере понятия “управление персоналом” следует разобрать его составляющие - персонал и управление Управление персоналом - это процесс планирования, мотивации и контроля персонала руководящим составом, направленным на достижение поставленных целей организации с максимальной эффективностью Мировой опыт показывает что «критической массой» при которой появляется реальная потребность в создании самостоятельного структурированного управления с помощью профессионала в области управления персоналом, можно считать наличие в организации 50-70 сотрудников. Крупная же производственная или коммерческая структура становится перед острой необходимостью создания разветвленной службы управления персоналом по различным направлениям деятельности в области управления персоналом, возглавляемой директором по персоналу или заместителем генерального директора.Функции управления персоналом представляют собой основные направления этого рода деятельности, ориентированные на удовлетворение определенных потребностей предприятия. На основе анализа имеющийся литературы можно выделить следующие функции управления персоналом: - планирование персонала, определение потребности в количестве и качестве сотрудников, а так же времени их использования. управление расходами на персонал (сколько стоит привлечение, обучение, оформление, оценка, оплата персонала, соц. расходы и т.д.); налаживание партнерских отношений и сотрудничества с профсоюзами, советами трудовых коллективов и другими организациями, влияющими на персонал; Мотивацией непрерывного обучения является связь между результатами производственной деятельности каждого работника и предоставлением ему возможности для обучения: ценность сотрудника фирмы определяет количество средств, выделяемых для повышения его квалификации.Выделяют несколько форм повышения квалификации, которые отличаются друг от друга по разным параметрам. Рассмотрим основные из них: 1. в зависимости о того, кто проводит программу повышения квалификации, выделяют повышение квалификации работников на фирме (внутрипроизводственное) и за ее пределами (внешнее). 2. в зависимости от характера связи с практической деятельностью выделяют повышение квалификации на рабочем месте и вне рабочего места. К видам обучения на рабочем месте относят: · инструктаж (разъяснение и демонстрация приемов работы); Повышение квалификации вне рабочего места решает в первую очередь задачи, связанные с овладением новейшими технологиями и знаниями в соответствующей профессиональной области.ОАО «Санаторий - профилакторий «Сибиряк» осуществляет санаторно-курортную деятельность с июля 1982 г составе Федерального государственного унитарного издательско-полиграфического предприятия «Советская Сибирь». С апреля 2006 г реорганизован в открытое акционерное общество «Санаторий - профилакторий «Сибиряк» со стопроцентной государственной собственностью. Конкурентная среда, в которой санаторий - профилакторий осуществляет свою деятельность, определяется в 38 санаторно-курортных учреждений Новосибирской области. К услугам гостей комплекса ресторан, бар, оздоровительный центр, где все программы проводятся с использованием высококлассного оборудования, тренажерный зал, бассейн и сауны, многофункциональный бизнес-центр и 8залов для конференций и банкетов, вмещающих до 300гостей. В области отдыха и досуга предприятие оказывает следующие услуги: Персональный подход к каждому клиенту.
План
Содержание
Введение
1. Развитие персонала - основа эффективной деятельности предприятия
1.1. Понятие связанные с предметом исследования
1.2 Функции управления персонала
1.3 Направление, методы и программы профессионального обучения
1.4 Формы обучения и повышения квалификации персонала
2. Управление развитием персонала на предприятии на примере «ОАО»