Анализ проблемы проникновения инструментов и методов управления проектами в образовательную деятельность вуза. Сопоставительный анализ информации с целью выявления их компетенции в области управления проектами. Типы деятельности: проектная и операционная.
Аннотация к работе
Управление проектами в образовательной деятельности вузаПодвергая преобразованию образовательный процесс высшей школы, необходимо обратить внимание, прежде всего, на изменение мышления самих педагогов и учебно-вспомогательного персонала кафедр и всего учебного заведения в целом, их способность внедрять и использовать современные методологии. Управление проектами - это относительно новая в условиях Казахстана методология, которая в последнее время приобрела большое значение для управления проектами в самых различных областях деятельности. В качестве основных документов данной области в мировой практике широко используются Руководство к своду знаний по управлению проектами PMI® PMBOK® [2], а также вышедший во второй половине 2012 г. международный стандарт ISO 21500 - Руководство по управлению проектами [3]. управление образовательный информация компетенция Для реализации указанной цели мы выбрали кафедру высшего технического учебного заведения, которая в течение ряда лет ведет подготовку специалистов в области управления проектами. Сотрудникам кафедры была предложено заполнить анкету, по результатам которой проведен сопоставительный анализ информации с целью выявления их компетенции в области управления проектами.