Классификация и характеристика персонала образовательного учреждения, его функциональные обязанности. Муниципальная кадровая политика в области образования, профессиональный подбор кадров. Методы проведения собеседования, формирование резерва кадров.
Аннотация к работе
Но образовательное учреждение - уникальная организация, профессиональные роли между всеми работниками чаще всего достаточно условны, а это предполагает, что один и тот же работник может входить в разную группу распределения функциональных обязанностей. Такую специфическую классификацию персонала школы надо уложить в определенную систему, которая, с одной стороны, отражает классический подход к построению системы управления персоналом любой организации (с формальной точки зрения), с другой - учитывает уникальность учреждения, в котором работники позволяют собой управлять только при наличии неформальной системы. Говоря о кадровой политике, которую определяет для себя руководитель, необходимо заметить, что начинать следует с ответа на вопрос: чем же отличается работа с персоналом от управления кадрами? Следовательно, при работе с персоналом руководитель постоянно учитывает личностные особенности, как работника, так и свои собственные. Привычный способ подбора персонала - ориентация на типовые документы для приема на работу: лист по учету кадров (резюме) личное заявление о приеме на работу, трудовая книжка, рекомендательное письмо, копия документа об образовании, фотографии - дополняется документами, которые руководитель по своему усмотрению может затребовать у претендента на рабочее место, например отзывами с предыдущего места работы, результатами тестирования.При написании данной работы мы рассмотрели важные аспекты специфики управления персоналом в муниципальном образовательном учреждении. Мы определили, что система образования - это один из наиболее крупных социальных институтов, непосредственно связанный с политической и социально-экономической организацией общества. Поэтому отбор персонала в образовательные учреждения производится по специальной технологии, с помощью специальных способов и методов, которые мы описали в работе.