Раскрытие содержания и изучения структуры управления как социального явления, его социальная сущность и институциональный характер. Состав философского и общенаучного уровней познания явлений управления. Социологический подход к задачам менеджмента.
Аннотация к работе
Реферат по теории управления На тему: Управление как социальное явление и объект познания Содержание 1.Управление как социальное явление. Социологический подход к исследованию явлений управления 5. Его социальная сущность и институциональный характер Чрезвычайно важное место в системе знаний современного специалиста государственного дела должны занимать знания по социологии управления, а также по ее методам исследования социальных процессов и отношений. Существует 2 точки зрения на управление. 1.управление - это функция организованных систем различной природы (биологических, технических, социальных), обеспечивающая сохранение их определенной структуры, поддерживающая в режиме деятельности реализацию программ и целей. Управление обществом - социальное управление и в связи с этим изучается специфика этого вида управления как воздействия на общество и его подсистемы 2. Управление по происхождению, по роли в человеческой деятельности - сугубо социальный феномен. Причина - устаревшая парадигма управления (не соответствует постиндустриальному этапу развития общества) Первый подход развивается в рамках кибернетики, утверждающей, что управление есть в природе, технике и обществе. Здесь управление представлено как механизм достижения целей за счет построения обратных связей. В России проблема управления, проблема нашего цивилизационного движения вперед, усугубляется затянувшимся процессом институциональной эмансипации управления от властных функций и функций распоряжения собственностью. Наблюдения над этими процессами подытожил американец Джеймс Бернхэйм в своей книге «Революция менеджеров». Огюст Конт считал, что для научного управления обществом (решения острых для того времени проблем забастовочного движения и безработицы) необходима «социальная наука», построенная по примеру наук о природе.