Знакомство с особенностями развития системы менеджмента качества, анализ основных преимуществ: повышение эффективности образовательного процесса, упрощение процесса комплексной оценки вуза. Характеристика системы управления образовательным процессом.
Аннотация к работе
Управление качеством образовательного процесса управление образовательный процесс менеджментКонцепция развития Уральского института Государственной противопожарной службы МЧС России (УРИ ГПС МЧС России) включает определение миссии института, основных направлений деятельности по обеспечению высокого качества инженерного образования и специальной подготовки выпускников, приоритетных задач совершенствования научно-методической и материально-технической базы института с учетом принятых решений коллегии МЧС России «Об основных направлениях развития системы подготовки кадров МЧС России» от 22 марта 2006 года. Концепция базируется на современных подходах к управлению вузом и служит основой для построения стратегических планов развития его подразделений в период с 2007 г. по 2010 г., она разработана с привлечением опыта других вузов системы образования МЧС России и ведущих университетов Уральского региона, в том числе Уральского государственного технического университета (УПИ), Российского государственного профессионально-педагогического университета, Южно-Уральского государственного университета. УРИ ГПС МЧС России реализует следующие основные принципы построения СМК: ориентация на потребителя требование комплектующих органов МЧС России; лидерство руководителя начальника института; вовлеченность персонала в разработку и внедрение документов СМК; процессный подход идентификация и описание основных и вспомогательных образовательных процессов; системный подход учет взаимосвязи и взаимообусловленности процессов, влияющих на качество подготовки; мониторинг процессов измерение и оценка показателей результативности и эффективности СМК; принятие решений на основе анализа и обсуждения результатов оценки деятельности подразделений. При построении и внедрении системы из многообразия моделей «вуз факультет», «вуз факультет кафедра», «факультет кафедра» институтом выбрана модель «кафедра вуз».В соответствии с принятой моделью на первом этапе была создана СМК на кафедре пожарная безопасность в строительстве (ПБС) пилотной кафедре. Политика кафедры ПБС в области качества определяет общие намерения и направление деятельности, а именно: ориентирована на реализацию деятельности института и направлена на подготовку высококвалифицированных специалистов; внедрена и функционирует СМК на основе принципов ИСО 9001:2008; образовательная деятельность сочетает преемственность, развитие и постоянное улучшение преподавания дисциплин; кадровая политика направлена на привлечение аттестованных молодых специалистов и постоянное повышение квалификации преподавателей; научная деятельность кафедры находит отражение в научных публикациях обучающихся и специалистов высокого уровня, в решении практических задач, подтверждающих соответствие объектов защиты требованиям пожарной безопасности; актуализируется фонд правовой и нормативной документации, осваиваются новые методы испытаний строительных материалов и конструкций; создана современная инфраструктура для проведения обучения; обеспечено непрерывное улучшение деятельности на основе проведения внутренних аудитов и определения приоритетных направлений развития.